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九年级第一轮复习导学案
古诗文名句的积累运用及其鉴赏
古诗词语言凝炼，在有限的篇幅中熔铸极大的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感。古诗词常以抒情言志来反映生活：或抒凌云壮志，或言婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或讽喻时政；或描摹事物，或吟咏古今……容天下诸事，抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在
课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。中考考察的方式一般有两种：一是默写；二是鉴赏。
先谈谈默写，默写又分为：直接默写和理解性默写。古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
第一课时
一、直接默写：、，关山度若飞。，。、，。沙场秋点兵。
、黄鹤一去不复返，。，。
、了却君王天下事，。、，关山度若飞。、马作的卢飞快，。
、，雌兔眼迷离；双兔傍地走，。、晴川历历汉阳树，。理解默写：
1、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的是： ， 。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是 ， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句是 ， ， 。写出与成语“扑朔迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句子是 ， 。具体描绘戍守边关的情景（写军中的苦寒生活）的诗句是 ， 。写出伙伴惊忙原因的句子是 ， 。篇末四句用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的是
2、崔《黄鹤楼》中点明主旨的句子是 ， 。诗人触景生情发思乡情愁的诗句是： ， 。记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子： ， 。中抒写忧愁原因的句子是： 。崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。
辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是： ， ；描写阅兵场景壮观而激烈，表现将士们身先矫健，英勇杀敌的句子是： ， 。表达词人辛弃疾叹岁月不在，人已老矣的复杂心理的点睛之笔是 。作者直抒胸臆，表现自己雄心壮志的句子是 ， 。反映作者壮志难酬、点名全词主旨的句子是 。 ， 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
（二）八年级
1.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：??????????? ，??????? ???。
2.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：?????????? ??? ，????????? 。
3.《渔家傲》中表现戍守将士痛苦矛盾心里的句子是??? ?，?????? ?? 。《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的志的句子是 ， 。 4.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：??????????? ，??????? ??? 。
5.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：?????????? ，?
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