《江城子 密州出猎》表格式教学设计方案模板.docVIP

案例名称 《江城子·密州出猎》 科目 初中语文 教学对象 九年级学生 提供者 王薇 课时 一课时 一、教材内容分析 《江城子·密州出猎》选自义务教育课程标准教科书九年级语文册第单元苏轼密州，词人在上阕生动形象地描绘了一幅气势恢弘的出猎图，下阕刻画了一位老当益壮、忠心报国的英雄太守形象。整首词纵情豪迈，洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。 九、教学评价设计 1、中差生能够通过自学，了解有关作者和创作背景的文学常识，能够正确的朗读本词，能够简单理解本词的大意，即为合格。 2、成绩中等的学生能够在中差生的基础上有感情的朗读本词，并且熟悉本词的翻译，大概了解本词的主旨，即为合格。 3、优等生在中等生的基础上，能够当堂背诵本词及本词的翻译，能够准确说出本词的主要内容及中心思想，即为合格。 十、帮助和总结 表格式教学设计模板 1 开始 教师PPT出示宋词文学常识 学生朗读文学常识并做笔记 教师下发导学案案 学生阅读导学案上的资料链接，了解作者和创作背景 教师组织学生自学字词、翻译全文，并利用PPT出示练习题，检查学习情况 学生自学字词，翻译全文，完成PPT上的检测题 教师播放配乐朗诵音频 学生听读，勾画停顿和重音，练习朗读和背诵 班级内学生朗读展示 班级内学生背诵展示 组织学生小组内合作，完成导学案“小组探讨”部分，适当引导 学生小组合作，完成“小组合作“中的探讨