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云大附中星耀校区历史组 罗亚文 历史组 罗亚文 云大附中星耀校区 高中历史第一课 帕特农神庙 金字塔和狮身人面像 秦始皇陵兵马俑 途径：实物、文字等等。 （一）古人说 甲骨文“史”是象形文字 《说文解字》中提到“史，记事者也。从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该 （ ） A．客观记载历史事实 B．公正评价历史事物 C．全面记载历史发展 D．辩证看待历史现实 A 一、历史是什么？ （二）名人说 一、历史是什么？ 1、“历史毕竟是一个民族的记忆。” ——约翰·肯尼迪 2、读史可以明智。 ——弗兰西斯?培根 3、“一切历史都是当代史。”——克罗齐（意大利历史学家） 4、历史是彷徨者的向导。 ——（英）阿克顿 一、历史是什么？ 1、过去的事实。 2、对过去事实的记录。 马克·布洛赫 （法国历史学家） 历史以人类的活动为特定对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人难以释怀，因此它能激发人们的想象力。 二、学历史有什么用？ “ 灭人之国，必先去其史。文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？” ——龚自珍 请你谈谈：学历史有什么用？ 1、文明延续的纽带 2、民族精神的传承 3、治国安邦的经验 4、启迪人生的向导 学历史的用处 选修模块 必修 1 必修2 必修3 必修 模块 经济成长历程：人类社会经济和社会生活领域发展进程 政治文明历程：人类社会政治领域发展进程 思想文化历程：人类社会思想文化领域的发展进程 近代社会的民主思想与实践 历史上重大改革回眸 20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 三、高中历史学什么？ 历史（ Ⅰ）专题学习内容 近代 初中历史和高中历史的不同要求 初中： “是什么” （时间、事件、人物）。 高中： “为什么”（原因）；“怎么样”（影响、评价）。 基本思路 历史 规律 历史线索 历史概念 历史史实 现代化史观 文明史观 全球史观 革命史观 E、“眼光向下的历史”，关注社会底层人物、平常事与日常生活。 社会史观 多角度看待历史 四、高中历史怎么学？ 首先，要认真阅读课文。 其次，要善于联系和比较。 再次，还要及时温习。 有了疑问，要多方请教。 在历史课中找到乐趣 找到理解现实的钥匙 为美好的未来打下基础 * * * *