充实在心头徜。我们就要在这个草长莺飞、活力盎然的季.docVIP

激情点燃了希望，充实在心头徜徉。我们就要在这个草长莺飞、活力盎然的季节里“挥手道别离”了。昨天，我们因为缘分而相聚。这里是我们的精神家园，是我们灵魂的沃土。无言的屏幕，见证了我们如饥似渴的期待；跳动的键盘，记录了我们收获甸甸的喜悦。因为学习，因为参与，我们感受了精彩纷呈；因为交流，因为深入，我们体味了豁然开朗。岁月的流逝挥不去执着的梦,时光的飞驰也带不走永恒的心。在未来的无数个日子里，希冀大家欢笑、感恩、从容，期望我们永远拥有朝梦想进军的决心、能力、勇气 各位老师，根据方案，2013年11月30日前学员要完成培训各项目的作业，上交相关的培训笔记，现在离结束时间已经不多了，希望抓紧时间，特别是李春、武功晓、杨琼、郭守富四位老师各项任务没有完成的还多，分数也还达不到及格，望努力完成。 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 校本研修成果/评论/被评/推荐 教学设计与反思/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 竺永 4 /2 /5 /4 2 /1 /4 /2 1 /0 /2 /1 3 /1 /0 /3 19 /27 /8 /0 92小时19分 68.80 王堃 4 /9 /1 /4 2 /1 /0 /2 1 /1 /0 /1 3 /0 /1 /2 5 /11 /7 /0 67小时32分 63.71 娜嘎 3 /0 /1 /3 2 /1 /0 /2 1 /1 /0 /0 3 /0 /0 /2 13 /5 /16 /0 96小时10分 58.90 李盛 4 /1 /1 /4 1 /2 /0 /1 1 /0 /1 /1 2 /0 /0 /2 9 /1 /3 /0 94小时44分 54.20 伍雍 1 /2 /0 /1 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 3 /8 /3 /3 8 /16 /8 /0 61小时58分 51.50 祁海 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /0 /0 /2 2 /0 /0 /0 210小时48分 40.20 杨琼 6 /0 /3 /6 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /2 13 /2 /7 /0 97小时3分 39.60 西盟一中武功晓 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 75小时8分 32.80 郭守富 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 92小时1分 27.51 李春 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 78小时42分 20.80 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 西盟一中 武雍 在高中数学试题命制过程中您还有哪些困惑？ 还需要具体解决什么样的问题？ 普通高中学校数学教育，由于有升学压力，,需要不时的举行各种不同层次、不同规格的检测、考试；作为一名高中数学教师除了备课、课堂教学、作业批改、课外辅导，就离不开教学测评工作,当然也就离不开试题的命制。我们西盟一中平时都是实行的是月考制和期中、期末等考试，考试的次数频繁，试题的命制有时是使用资料中的套题，有时是又针对边疆少数民学生实际自行命题。 一、我在试题的命制的过程中总存在着不少的困惑和问题。主要反应在如下方面： 一是考查、考核的知识内容把握不好。总有超标超限的现象出现。 二是试题难度把握得不准。在平时的数学教学考试中出现得较多、较为突出的问题就是试题过难，考试的结果总是离期望很远,学生总体的平均分过低，数学考试及格率为零的现象时发生。这样严重地挫伤学生学习数学的积极性，也给自己教学信心沉重的打击。 ?三是对试题的推敲思考不够。常常会出现一些经不起推敲的逻辑问题，表面上看