答题步骤解释该字在句中的含义.PPTVIP

传说啊，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才不在苏东坡之下。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风 细柳”和“淡月 梅花”之中各加一字，以便于更好地体现对联的意境。下面我想请大家来尝试加一加。  品味一下说说二字的妙处 明确：“轻风”徐徐，若有若无，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人以一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。也难怪苏轼玩味之后不禁叫绝。  二、题型归纳　　方法点拨 提问方式： 1.这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里? “赏析炼字型”试题变形： 这首诗词中的哪个字是诗眼（词眼）？ 请抓住诗歌中的某个字词谈谈作者是怎样营造意境的？ 此诗有点版本作这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ 比较两首诗中的某个字，哪个更好？为什么？请简要分析。 某诗评中（前人论述中）提到，诗歌中的某个字用得好，有人赞同有人反对，你的看法是什么？ 方法点拨: 解答分析：炼字题是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。 三、例题分析 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。 练习 “藏”是“隐藏”的意思，运用了拟人手法，描绘出大雪纷飞、道路难辨、行人稀少、人行之迹很快为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；“透”是“吹透”的意思，隐含风急、天寒、衣单等内容，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，富有想象力和感染力。表现了邹明府的廉洁。 诗歌鉴赏 “五审” 审题目 审作者 审内容 审注释 审题干 鹧鸪天 王寂 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。 答：“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。”，巧妙之处在于运用了比拟的手法写出了山水的变化。 “晓云散去山腰瘦”写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；“宿雨来时水面肥”，既表现出夜里下雨之后水面的宽阔，又暗含着下雨之前水面的狭窄。生动形象，富有美感。 初见嵩山 张耒“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵 答：高俊的山峰在一片积云之中突现，基于这种观感，作者运用了拟人的手法，以“清瘦”形容山峰，突出了山峰的高峻挺拔，造语新奇，一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、悦动与静态相结合的画面。 “清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。 答出拟人手法加以分析，给2分；答出以动写静并加以分析，给2分；答出“清瘦”的精神内涵， 给2分 “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。 “箬笠” “蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。 * * 复习专项 古代诗歌鉴赏之炼字 制作：成武二中 宋绍娜 教学目标: 1.探讨古代诗人炼字的妙处 2.熟悉炼字题常见题型及答题模式 我们来看苏轼的回答。 苏东坡一看对联，不假思索，张口就来：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹不屑，讥笑为两字加得太俗。苏东坡认真地思索后，再来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好虽好，但仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙，念出了答案：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 “两句三年得，一吟双泪流”——贾岛 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” ——杜甫 早梅??齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年