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民间文学 一.什么是民间文学 民间文学是文学的一部分，它同文人作家的书面文学不同，有自己的特点。中外学者各有些不同的说法，但宗旨没有多大差别。 台湾《云五社会科学大词典》：“人类学上使用民俗一词，是指口传的文学，或是传统的故事，像表现在民间故事、咒语、谚语、谜语、歌谣、祷词等。”口传及传统的说法没有错，但仅限于故事，范围就小了。 西方学者：“民俗是一种主要由口头流传的大众文学”，是“非书写文学”、“口头艺术”、“口传的文学”等等。(应表明是“口承民俗”) 云五社会科学大词典 : 台湾商务1970年出版，12册。平均每部60万言，最多者有80万言，总字数达700万言以上。1967年由台湾人文科学专家学者分科编撰，包括社会、统计、政治、国际关系、经济、行政、教育、心理、人类、地理、历史12个学科门类。有二百多位专家学者参与，1971年最后一册出版，被称为台湾权威的现代社会科学工具书。 邓迪斯： 民俗包括：神话、传说、民间故事、笑话、谚语、谜语、圣歌、符咒、祝词、诅咒语、誓言、辱骂、反驳、嬉笑谩骂、戏谑、逗弄、祝酒、绕口令、问候与送别用语(如“回头见”)。也包括民间服装、民间舞蹈、民间戏剧(以及滑稽戏)、民间美术、民间信仰(或迷信)、民间医药、民间器乐(如提琴曲)、民歌(如催眠曲、民谣)、民间方言(如俚语)、民间比喻(如：瞎得像蝙蝠)、民间隐喻(如用“把城镇漆红了”比喻狂欢、痛饮、胡闹)、名称(如绰号与地名)。 以上定义，突出一个共同的倾向——民间文学是一种民俗事象。是一种口承民俗。 《苏联大百科全书》：民间创作是人民的一种创作活动，是一种由劳动人民所创作而流传于广大人民群众中间的艺术‥‥是劳动群众的集体创作，是跟文学并列的一种语言艺术。 鲁迅先生“生产者的艺术” 现在一般都认为“民间文学主要是劳动人民的口头集体创作”或“民间文学是以劳动人民为主体的人民群众的口头集体创作”。 小 结: 民间文学的定义——民间文学是人民主要是劳动人民集体口头创作。其创作成果（作品）反映劳动人民的思想感情和艺术情操。 民间文学主要样式——神话、传说、故事、歌谣、诗史、抒情叙事长诗、民间小戏（戏曲）、谜语、歇后语 民间文学定义的核心——劳动人民口头创作。 4.民间文学的国际统称—— Folk-lore（【英】威廉.汤姆斯语） 进一步理解民间文学的含义 民间文学作者----劳动人民为主的某个若干个群体。 民间文学创作方式—口头创作（后加文字记录）。 民间文学流传方式—口耳相传。民间文学内容上最大特点—反映劳动人民思想感情。 为什么开设和学习《民间文学》课程 1.从历史上的地位看，民间文学是历史事象的记录 ①高尔基言：如果你不知道劳动人民的口头创作，你就不可能知道劳动人民的真正历史； ②历代史学家编写历史的依据（孔子、司马迁、班固、郭沫若……）； ③炎、黄、尧、舜、禹、桀等人的历史化；④洪水泛滥和再造人类神话的历史化。 2.从文学创作起源看，民间文学起了源头和标杆作用 ①思想内容上，民间文学是书面文学是源头。民间文学有几十万年甚至上百万年的历史；书面文学则只有几千年的历史。 ②表现形式上，民间文学是作家书面文学的标杆、榜样。我们目前见到的、欣赏到的各种文学样式，无论是韵文作品或散文作品，最初都以民间文学的样式为基础。 3.从作家成长状况看，民间文学是古今中外作家的摇篮和乳娘 古今中外大凡有成就、有影响的作家无一不是受过民间文学的哺育和熏陶。 高尔基、屈原、李白、曹雪芹、鲁迅、巴金、曲波、梁斌、韦其麟……为例 4.从高等师范院校培养目标看，民间文学是学员实践需要的重要内容之一 中小学语文课文的选用； 非物质文化遗产在农村学校中传承的需要。 如何学好民间文学？ 1.解决一个立场观点问题（树立民间文学精品挂念） 2.掌握良好的学习方法（听课、思考与田野考察结合） 3.做好笔记（“纲”、“领”、“目”、“网”、“鱼”） 二.民间文学的特征（内容、创作流传、艺术和生态方面） (一)民间文学内容方面特征——直接人民性 前苏联别林斯基曾说过：“我把人民性理解为对某一国家某一民族的风俗、习惯和气质的忠实描绘。” 《苏联大百科全书》：艺术上的人民性是艺术与人民的联系，人民大众的生活在艺术上的反映，劳动者的思想、感情、愿望和利益在艺术上的表现。 直接地表现人民自己的思想感情，直接地描写自己的生活(特别是劳动与社会斗争)，并且用人民大众最喜闻乐见的形式表现出来。具体表现在： (1) 民间文学是人民生话、历史的全面而生动的形象反映。《诗经·七月》中描写周代农民一年的劳动生活，十分具体生动，已经成为历史学家研究周代历史的珍贵史料。 (2) 文学是交流感情的工具，感情只能在生活实践中才能获得，只有亲