有疲惫,有茫然,有怨,有懊恼,有喜悦,有感动……研.docVIP

我们一起在网联学习交流的日子里，有疲惫，有茫然，有抱怨，有懊恼，有喜悦，有感动……研修日子里的苦辣酸甜，不是身处其中的人，谁解其中味？在阅读学员作业时，发现很多教师的研修作业都是深夜时分提交的。大家在忙完烦琐的家务，在安顿孩子熟睡之后，拖着疲惫的身子，在电脑前认真学习研修课程，完成研修作业。在远程研修的每一天，我都深深地为老师们忘我的学习热情所感染着。研修中的喜怒哀乐，疲茫怨恼，都会集结成感动。让我们一起努力，一起加油吧！我们坚信有付出就会有收获！ 怎样有效地发挥小组合作学习的作用 钟山县公安镇马安完小 廖绪权 现结合我二十几年的教学实践，谈谈在有效发挥小组合作学习作用方面的几点方法： 1.分小组合作：把班内的学生按学习情况以及课上的表现，每四人分成一组，每组中分好优、中、差三类学生，使各小组水平基本一致。选好小组长，分工合作，要经过多次的训练，以后每次的合作学习都能顺利进行，经常有小组成员为自己小组得到老师的表扬及同学们的赞同感到自豪、高兴，这是让学生感受到与人合作的快乐，感到自我学习的乐趣。每次小组活动前，我都要求学生先听清楚活动的内容，明确要求活动的目标，在活动中进行巡视，发现问题及时指导正，合作学习结束后，让小组长