我校本学期省市中小学教育教学课题研究顺利结题.docVIP

因充实而精彩——九江小学语文教研总结6月19日九江小学科研中心召开了本学期最后一次语文教研组工作会议。首先雷吉组长总结了本学期中语文教育教学各项工作。 ??? 随后由江雁副主任对上周的“孔子课堂”测试进行总结。她分析了此次“孔子课堂”测试中学生所表现出的优势与不足，此外还向各位老师传达并要求落实省教育厅举办的2012年中小学生“暑假读一本好书”的活动要求。会议最后由赵校长对本学期的语文教研工作进行总结。赵校长用“兢兢业业，踏踏实实，卓有成效”三词总结了本学期语文教研组在课题研究、教师专业成长、教师论文及校本课程中的各项收获。同时也指出了本学期语文教研工作在学科竞赛上存在的不足以及教研氛围还有待提升的问题。 ?? 教研活动因过程充实而精彩。老师们认真倾听，期待着再次智慧的相聚，给学生描绘最缤纷的春天。 全国及全省汉字书写大赛颁奖仪式 6月18日早上阳光明媚，九江小学的操场上正在隆重举行全国及全省汉字书写颁奖仪式。在颁奖仪式上，孙书记和赵校长亲自为获奖学生颁发奖状。 在“中华诵 2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”中荣获小学学生二组硬笔类三等奖的是：六（5）曹彧琛，荣获小学学生一组硬笔类优秀奖的是：三（5）金健翔、三（7）査顺译、三（7）高群锴。 在“联通沃3G 江西省第三届学生规范汉字书写大赛”中荣获小学一组软笔优秀奖的是：一（2）李秉耘、二（4）叶子涵、三（2）车弘烨、三（4）刘星雨、四（3）李俊哲。荣获小学一组硬笔优秀奖的是：二（2）赵素仪、三（3）顾知行。荣获小学二组软笔优秀奖的是：五（3）李墨勤、五（3）程梓轩、五（6）陶嘉艺、六（3）鲁权浩、六（4）孙逸风 、四（3）熊婉鹭、四（2）刘宸、四（2）刘睿宁。荣获小学二组硬笔优秀奖的是：四（2）肖致远、五（6）张楚桓、六（1）詹子正、六（3）黄丁文、六（5）熊思懿、六（5）胡阳子。 2011-2012年度下学期孔子课堂期末考核 此外，孔子课堂期末考核在不加重学生课业负担的前提下，检测学生在本学期在“孔子课堂”中学习的状况，还将做好两件事： 1．结合教师通过日常观察的即时评价情况，评选各班“书礼儿童”（1-3年级）“书礼少年”（4-6年级），每班10人。要求获此荣誉的学生必须有良好的阅读经典习惯和较浓厚的阅读兴趣，积极参加经典诵读活动，能在全班起到模范带头作用；能正确流利地背诵本学期学校规定的经典篇目；喜欢读书，阅读面广；尊敬师长，孝敬父母，爱护公物，热爱集体，乐于助人，是老师、同学、家长公认的文明少年。 2．各年级《素质成长手册》中增加了国学经典诵读综合类评价（将“孔子课堂”小标签贴在手册中的统一位置），各位语文老师将通过多种方式对每个学生的诵读经典的表现作出等级评价。 我校本学期省市中小学教育教学课题研究顺利结题 ——教研之花促成长，教研之果润心田教而不研则浅，研而不教则空。为了更好的将教学和教研紧密相结合，在教学中进行研究，以研究促进教学，我校一直鼓励教师们积极参加省市中小学教育教学课题研究。要让教研之花开在我们一线教师的心灵深处，要让教研之果结在我们一线教师的行教之旅。本学期我校研究课题的教师们继续秉承“夯实教育教学，坚守教育研究”的理念，共同完成了六项课题的结题工作。其中省级课题有四项，分别是关于语文、数学、英语、美术四门学科。另外结题的是关于美术和信息技术学科的两个市级课题。特别值得一提的是：我校陈芳老师主持的语文课题《小学语文课堂学生积极主动参与度的有效性研究》和郑媛俊老师主持的英语课题《小学英语课堂教学模式的研究》均获省级优秀课题称号；钱琪老师主持的信息技术课题《开发德育专题网站，促进小学生思想道德建设》和李娴老师主持的美术课题《家乡文化资源在美术教学中渗透》均获市级优秀课题称号。参与课题的老师们采用边教边研，边研边讨的模式，本着从学生中来、到学生中去为宗旨，以服务学生、指导学生为落实点，采取理论联系实际、课堂联系生活“两条腿”来走路，只为扎实教学，只为打造课堂，只为成功教研，只为创新教育。