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青岛中德生态园学习共同体 （覃思业校第六期） 中德生态园管委办公室 2017年5月19日 ——————————————— 创新导向—瑞士的实践 （根据录音整理，整理稿未征求本人意见） 主讲人：张新华 简 历：张新华，博士，目前任瑞士西北应用科学大学管理科学教授，同时兼任苏黎世大学瑞中企业管理案例研究中心主任。其科研、教学及顾问的领域主要包括跨文化管理、创新管理以及企业全球化的人力资源管理等。 主持人刘雯：我们今天非常荣幸，邀请到了瑞士苏黎世大学的博士后、教授张新华女士为大家做精彩演讲。瑞士是一个美丽的国家，更是在世界经济论坛发表的年度报告中、连续六年位居榜首全球最具竞争力的国家。瑞士的竞争力来自它的创新能力。创新的源泉是什么？瑞士如何在创新文化中走在全球各个国家的前列？这是张教授今天要给我们演讲的主要内容。 张教授是我国同济大学的学士、硕士、博士，也是苏黎世理工大学材料科学的博士后，同时在苏黎世大学经济学科攻读了工商管理第二学位，是一位不折不扣的女科学家，现在同时做比较文化和跨文化研究。所以今天的内容非常值得大家认真聆听、记忆和后续学习。 现在，我们以热烈的掌声请张教授作精彩演讲。 张新华：各位领导，女士们、先生们，下午好。首先感谢领导把我介绍给大家，让我向大家分享我在瑞士的一些研究成果。我今天和大家主要想谈一下瑞士创新，它为什么能在全球领先。 我看到我们在座的都很年轻，应该会经常旅游，不像我们当初读书的时候没有这个条件。谁去过瑞士？好几位到过瑞士是吗？谢谢。因为瑞士是一个很小的国家，很不起眼，我当初出国作博士后，我可以选择英国，也可以选择美国——去美国的人很多。我最后选择了瑞士，为什么呢？（我的第一选择其实是德国）当初德国没有名额，因为我在同济大学的第二专业是学的德语，我希望把我的德语再巩固一下，（所以选择了有德语区的瑞士）是抱着学习的目的。一到瑞士，我就觉得不能小看这个国家，（之前只）听说它很富有，它的金融特别是瑞士银行业务是很强的，没想到他们的科学技术也很强。我在苏黎世大学、还有苏黎世理工大学工作，理工大学在全世界除了美国的麻省理工学院，排第二的就是苏黎世理工大学。每个大学（苏黎世大学、苏黎世理工大学），到现在为止都超过了二十几位的诺贝尔奖获得者。苏黎世大学和苏黎世理工大学，就像中国的复旦和同济、北大和清华一样，（校址）离得很近。苏黎世大学和苏黎世理工大学基础学科都是在一个教室里面上课的。最有名的校友大家知道是谁吗？爱因斯坦。读书期间我就深感他们科学研究的严谨作风。瑞士人虽然有钱，但生活很朴实，使我比较感动。后来我就决定在这里研究，并和我苏黎世理工大学的同事维特曼先生结婚，我们有一个女儿，她还在读书，这就是我的情况。 下面言归正传，今天是礼拜五，礼拜五的下午是比较有诱惑力的，我尽量把我的交流限制在一个小时左右。今天，我要和大家讲的，一个是创新的含义，主要的是创新导向；实践我从两个层面，一个是国家的层面，一个是企业的层面。 一、创新的含义 创新最早是由古典学派的经济学家熊彼特提出来的，他提出了创新“innovation”这一词。他认为创新即企业通过有效利用资源，以新的生产方式来满足市场的需求。所以，创新一定要和市场挂钩，你实验室里有一个新的想法、有一个新的发现发明不叫创新，你最多能申请专利——专利也不是创新。 我们所说的创新，今天我们国家领导也强调创新，（实际上都是指熊彼特提出的概念上的创新）。瑞士（面积）很小的国家，中国（面积）很大的国家，两个国家互相合作这么密切，（合作的契机是）因为瑞士的创新是跑在前面的。为什么中国对瑞士的创新会感兴趣呢？因为中国的经济要有新的发展，而创新是经济生长力的一个原动力。就是任何一个国家——我们在世界上一个个查过来，100多个国家，有哪个国家创新指数很高、人很穷吗？没有。富有的国家，你看它归根结底都是因为它的创新是很强的。 所以说创新的正确理解，就是把发明付诸于实践。你的新想法、新点子、新理念、新概念停留在实验室，这不叫创新。这里面有两个关键点：一个是新的想法，你的想法别人都想过、都提过的，这不算创新。（另外一个是）你光有新的想法，你要付诸于实践才算，而且要商品化，就是说创新要和经济挂钩，你的东西拿到市场上被接受，你能赚到钱，这个时候你可以说你的这个产品、你的这个过程，或者你的组织形式是一种创新。创新有两个要素：一个是一项发明已成功实施，得到实践；第二是实施到什么地方？到市场，这个才叫创新。创新和发明有着关联，但是又有着区别。发明可以导致创新，但是创新一定和发明是有关系的，但是发明不一定就是能带来市场的效益，也就是说不一定能变成一种创新，这是我们要清楚的一个地方。 创新的话，不仅仅局限在我们所说的像一个手机，或