高中历史必修二第五课.pptVIP

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高中历史必修二第五课

从两幅图中,你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人绘制的世界地图多了什么地方吗? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航路,经过一系列航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界又称之为“地理大发现”。 * 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实 2.理解新航路开辟的背景 3.认识地理大发现对世界市场形成的意义 注意观察图中主人公在干什么?女主人手中拿着书,但她的目光却看向哪里?这反映了十五世纪欧洲一种怎样的社会现象?这种社会现象的根源何在?(图中男主人公在清点钱币,女主人公虽然手中握书,但她却目光专注地盯着桌上的一枚枚钱币。我认为这反映了当时人们对金钱的强烈渴望。) 封建贵族用货币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。金币是当时的重要交换手段,因而贵金属黄金就成为人人都渴求的东西。 15世纪中叶以后,奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽,土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏,从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格猛涨。 —王斯德《世界通史》 * 1420年欧洲人认识的世界 1620年认识的世界 美洲 背景 一 过程 二 影响 三 第5课 开辟新航路 为什么欧洲人要冒险开辟前往东方的新航路? 新航路的开辟有这个必要吗? 达迦马船队出发170人,生还54人; 麦哲伦船队出发265人,生还18人。 麦哲伦死于菲律宾。 西欧商人清点钱币图 15世纪前后,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义萌芽的出现,货币(黄金白银)成为普遍交换和支付手段。 新航路开辟的背景 一 思考:人们渴求黄金的根源是什么? 新航路开辟的背景 一 “东方黄金遍地,香料盈野……金瓦盖顶,金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” ——马可·波罗 丁香 黑胡椒 黄金 社会根源—— “寻金热” 商业危机:商路不畅 地中海 奥斯曼 土耳其 14世纪前后欧亚之间的商路 迪亚士曾说:“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。 宗教因素——传播天主教的热情 新航路开辟的背景 一 2.社会根源 (一)原因(必要性) 1.经济根源 资本主义萌芽 欧洲人对黄金的渴求——寻金热 4.宗教因素 : 传播天主教的热情 3.商业危机 商路不畅 (根本原因) (直接原因) 假如你就是当时的一位航海家,需要具备哪些条件,你才能够进行远洋航行呢? 多桅帆船 (二)条件(可能性) (1)航海和造船技术的进步 (2)地理知识的增加 葡、西王室的支持 客观: 主观: 新航路开辟的过程 二 时间 航海家 支持国家 方向 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 1487年 1492年 开始 1497~ 1498年 1519年~1522年 向东 向东 向西 向西 自主探究: 开辟的新航线 欧洲—好望角 欧洲—美洲 欧洲—好望角—印度 环球航行 时间顺序——迪哥达麦(的哥打麦) 迪亚士 哥伦布 麦哲伦 达.伽马 首次开辟通往东方新航路 发现美洲 证明了地圆学说 首次抵达好望角 1992年,哥伦布开辟新航路500周年,许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。 新航路开辟带来了什么影响? 新航路开辟的影响 三 (对世界,对欧洲,对亚非拉) 对世界 分散的世界文明 东亚儒 家文明 南亚佛教文明 西亚北非伊斯兰教文明 欧洲基督教文明 美洲大陆的印第安文明 1、对世界: (1)世界由分散走向整体,各地文明开始会合交融; 欧洲 亚洲 香料、茶丝、瓷器 非洲 黑人 美洲 金银、白银; 玉米、甘薯、 可可 对欧洲 新航路开辟后,亚、欧、非、美之间的贸易情况 商品种类----增多 贸易规模----扩大 贸易中心----转移 经营方式----变化 “商业革命” 资本主义日益壮大 材料:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 货币贬值 阶级力量对比发生变化 “价格革命” “商业革命” 2、对欧洲:加速了西欧封建制度的解体,促进资本主义发展 从两幅图中,你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地

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