2013高考生物第1轮总复习必修1第6讲细胞膜系统及边界和细胞核系统及控制中心.pptVIP

4．伞藻嫁接与核移植实验 (1)伞藻嫁接实验过程 (2)伞藻核移植实验过程 (3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 (4)实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。 二、演练 生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案： (一) 实验方案(实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态会发生明显改变。对如何观察细胞形态不作实验设计要求) (1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏，使之分散成单个细胞； (2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离； (3) 　 ； 取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细 胞质和肝细胞核形成重组细胞乙 (4)取两只培养瓶分别编号A、B，各加入等量的培养液； (5)　 　； 取等量重组细胞甲和重组细胞乙，分别加入A、 B两个培养瓶中，进行细胞培养 (6)分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。 (二)预期实验结果及结论： 调控基因存在于细胞质中 B瓶中的细胞(或重组细胞乙分裂产生的细胞)形态发生明显变化，A瓶中基本无变化 调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用 A、B两瓶中的细胞(或重组细胞甲、重组细胞乙分裂产生的细胞)形态均没有发生变化 调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中 A、B两瓶中的细胞(或重组细胞甲、重组细胞乙分裂产生的细胞)形态均发生明显变化 调控基因存在于细胞核中 A瓶中的细胞形态发生明显变化，B瓶中基本无变化 实验结论 实验结果 【解析】本题是探究调控细胞增殖的基因是位于细胞质中还是细胞核中，根据题中图示，应先利用动物细胞培养技术培养癌细胞和正常小鼠肝细胞。然后通过核质互移形成重组细胞，放到培养瓶中进行培养，观察细胞形态的改变与否，即可知道调控基因是存在于细胞核中还是细胞质中。由于是探究性实验，因此实验结果和结论应作出多种可能性的预测。 1.(2011·四川)下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是( ) A．植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 B 【解析】动、植物细胞融合的原理是细胞膜具有流动性；固醇类激素属于脂质，在细胞的内质网上合成，所以能分泌固醇类激素的细胞中内质网比较发达；分泌蛋白的合成及分泌过程为 2.(2011·山东)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( ) A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行 D 【解析】A原核生物尽管没有线粒体，但有的也可以进行有氧呼吸，线粒体是有氧呼吸的主要场所是因为线粒体中存在有氧呼吸所需的酶，而非其结构决定；B有丝分裂、无丝分裂、减数分裂都是真核生物的细胞增殖方式；C细胞生物都有DNA，DNA是其遗传物质，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA；只有D正确。 　3.(2011·江苏)核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。下图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是( ) C A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 【解析】放射性头部不可单独进入细胞核，而放射性尾部可单独进入细胞核，所以A选项错误，从图中所给信息不能得到B选项结论；蛋白质为生物大分子，运输时需要消耗能量，所以C选项正确；亲核蛋白进入细胞核是通过核孔，而葡萄糖进入红细胞是穿过细胞膜，所以D选项错误。