七年级数学上册 1.3 绝对值 数轴、绝对值、相反数重难点研习素材 (新版)浙教版.docVIP

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  • 2017-09-06 发布于河北
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七年级数学上册 1.3 绝对值 数轴、绝对值、相反数重难点研习素材 (新版)浙教版.doc

七年级数学上册 1.3 绝对值 数轴、绝对值、相反数重难点研习素材 (新版)浙教版

数轴绝对值、相反数重难点研习   一、教材知识研习   研习点1 数轴的概念   (1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.   这里包含两个内容:一是数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可.二是这三个要素都是规定的.   (2)数轴能形象地表示数,所有的有理数都可用数轴上的点表示,但数轴上的点所表示的数并不都是有理数.   【梳理总结】 首先,要理解数轴的概念.规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.它包含三层涵义:一是数轴是一条直线,可以向两端无限伸展.二是数轴有三要素:原点、正方向、单位长度,三者缺一不可.三是原点:原点是数轴上有特殊意义的点,它相当于温度计的零刻线;正方向及单位长度是根据实际需要“规定”的,正方向一般地规定为向右的方向;单位长度可视具体情况而定,但要注意单位长度和长度单位是两个不同的概念,前者是指所取度量单位的长度,而后者是指度量的单位的名称(米、分米、厘米等),这就是说单位长度是一条人为规定的代表“1”的线段,这条线段可长可短,按实际情况而定.   典例1 下列各图中,表示数轴的是              (  )      [研析] 画数轴时,数轴的三要素——原点、正方向、单位长度是缺一不可的,所以应当用这三要素检查每个图形,判断是否画的正确.   解 A图没有指明正方向;   B图中,1和-1表示的一个单位长度不相等,在同一数轴上,

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