高中生物 第四章 种群 第三节 种群的数量波动及调节素材1 浙科版必修3.docVIP

第四章 种群 一、种群的特征 1、种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。区别于物种，物种的范围大于种群，物种包含所有一类的生物，种群只是生活在一起的同一物种。 种群密度——种群最基本的数量特征 出生率和死亡率 年龄组成——预测种群密度的大小 性别比例——通过影响出生率影响种群密度 （1）种群密度 ①概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数 ②调查方法:样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）标志重捕法 步骤:抓捕→标记→释放→重捕→估算 种群数量＝标记个体数 X 重捕个体数／重捕标记数 样方法：计数时要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组邻近数据的平均值计数时若有正好长在边界上的，只计样方相邻两条边及顶角上的个体(即计上不计下，计左不计右（２）年龄结构：一个种群中各个年龄期的个体数目的比例 增长型 稳定型 衰退型 预测种群 密度变化 越来越大 保持稳定 越来越小 趋势 （３）性别比例的农业应用：利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低。 二、种群的增长方式 1、种群增长的“J”型曲线（1）条件：食物和空间条件充裕、气候适