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2001学年度第一学期
《语文》第七册教学计划
王蓉芳
班级情况简析:
班级人数 61 上学期合格率 100% 上学期优秀率 91% 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过三学年的学习,本班学生能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字1258个左右。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。初步学会了独立识字。会读写课文中出现的新词,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。能集中注意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;已初步学会了听懂别人讲述的事和儿童广播,能复述主要内容;能说一段话叙述自己看到的事。会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报,了解主要内容。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话。已基本上学会了用总分和并列句子写一段话。初步学会了写简短的日记。但也有个别学生未能很好地掌握。铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字,初步掌握基本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。写字姿势基本正确,但还有一部分学生执笔方法不够正确。
通过语言文字的训练,学生了解了祖国社会主义建设特别是改革开放以来的伟大成就,知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血换来的,树立了热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想感情;学了革命导师和英雄模范的故事,已初步养成了遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;学生热爱祖国大好河山,热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神也得到了较好的培养。
本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。
全册教材简析:
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平,分别安排在第七、第八两册教材中。从纵向看,教材按由易到难,由浅入深的原则,把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索;—9.8 1、赵州桥
2、敦煌莫高窟
3、元帅和小棋手
语文兴趣 3
2
2
1 三 9.9—
9.15 转告(听说训练)
写留言条(习作训练)
练习1
单元检测
语文兴趣 1
2
2
21 四 9.16—
9.22 4、少年聂耳
5、王献之练字
6、熟能生巧
语文兴趣 3
2
2
1 五 9.23—
9.29 一项体育活动和游戏(习作训练)
练习2
单元检测
语文兴趣
机动
2
2
2
1
1 六 9.30—
10.6 7、雨中
机动 3
1 国庆节休假3天 七 10.7—
10.13 8、当飞机遇险的时候
9、罗盛教
语文兴趣
机动 3
3
1
1 八 10.14—
10.20 自我介绍(听说训练)
接爷爷(习作训练)
练习3
单元检测
语文兴趣 1
2
2
2
1 九 10.21—
10.27 10、在刘少奇家做客
11、儿童铁路
语文兴趣
机动 3
3
1
1 十 10.28—
11.3 12、秋游景山
一次游览活动(习作训练)
练习4
语文兴趣 3
2
2
1 十一 11.4—
11.10 单元检测
期中检查
13、会说话的灯
语文兴趣 2
2
3
1 十二 11.11—
11.17 14、大自然的语言
15、航天飞机
电子娃娃乘车记(听说训练)
语文光趣
机动 2
3
1
1
1 十三 11.18—
11.24 烧纸船(习作训练)
练习5
单元检测
语文兴趣
机动 2
2
2
1
1 十四 11.25—
12.1 16、田忌赛马
17、密林怪客
语文兴趣
机动 3
3
1
1 十五 12.2—
12.8 18、小镇的早晨
学做家务(习作训练)
练习6
语文兴趣 3
2
2
1 十六 12.9—
12.15 单元检测
19、船过三峡
20、古诗二首
语文兴趣 2
3
2
1 十七 12.16—
12.22 21、鸬鹚
美丽的田野(听说训练)
新村鱼乐池(习作训练)
语文兴趣
机动 3
1
2
1
1 十八 12.23—
12.29 练习7
单元检测
22、神笔马良
语文兴趣 2
1
4
1 十九 12.30—
5 23、爆竹声声
24、元宵灯会 3
3 元旦休假一天 二十 1.6—
1.12 给同辈写信(习作训练)
练习8
单元检测
语文兴趣
机动 2
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