应届考生考前心理状况与紧张原因的调查研究.PDFVIP

( ) 200 1 年 1 月 南京师大学报 社会科学版 J an. , 200 1 　第 1 期 Jou rn a l o f N anj ing N o rm a l U n iver sity (Socia l Scien ce) N o. 1 应届考生考前心理状况与紧张原因 的调查研究 朱小蔓, 乔建中, 吴　蓉 (南京师范大学 道德教育研究所, 江苏 南京 2 10097) 　　摘　要: 在“考前一学期”和“考前一周”的调查中发现, 应届考生的考前心理状况 在绝大多数方面都处于较好水平, 而且比较稳定。其中, 男生普遍优于女生, 理科学生 普遍优于文科学生。在应届考生中, 心理紧张普遍存在; 随着高考的邻近, 考生的心理 紧张也随之发生显著变化, 这不仅表现为紧张程度明显增强, 还表现为紧张源排序的 颠倒和紧张源性质的变化。 关键词: 应届考生; 考前一学期; 考前一周; 考前心理状况; 紧张原因 ( ) 中图分类号: B 84　　文献标识码: A 　　文章编号: 100 14608 200 1 0 1009306 近年来, 大众传媒常有“高考导致了学生严重的心理问题”、“学生因高考而产生的心理问 题 日益严重”之类的报道, 以至于给人们这样一种印象: 高考已经成为中学生的沉重心理负担 或不良心理刺激, 应届考生普遍具有严重的心理问题。对此, 教育界人士有不同看法。他们认 为, 尽管高考作为人生道路上的一个重要关口, 对中学生的心理会产生不容忽视的影响, 但是 因高考而产生严重心理问题的学生只是极少数, 绝大多数学生的考前心理状态处于正常水平。 那么, 应届考生的考前心理状况究竟如何? 是不是像有些大众传媒所报道的那样? 他们会 因高考产生哪些心理问题, 其表现、程度、原因或影响因素又是什么? 对这些问题的实证研究, 不仅关系到如何评价现行高考制度和学校教育体制, 而且关系到如何维护和增强考生的心理 健康。为此, 我们设计并实施了本项调查研究。 一、方　法 本研究采用问卷调查法。所用问卷在广泛调查中学生考前心理活动的特点与问题的基础 上编制, 具体涉及高考态度、考试心理调控、高考承受能力、高考联想反应、情绪适应、学习热 情、自我评价、情绪调控、高考紧张的原因等方面。其中, 每个方面包含 5 至 10 个问卷项 目, 其 收稿 日期: 2000 08 14 ( ) 基金项 目: 普通高校人文社科重点研究基金项 目 2000 [ZDXM ]880008 ( ) 作者简介: 朱小蔓 1947- , 女, 南京师大道德教育研究所教授, 博士生导师。 ( ) 乔建中 1958- , 男, 南京师大道德教育研究所教授, 硕士生导师。 ( ) 吴　蓉 1969- , 女, 南京中华中学一级教师。 — 93 — 答案或得分按五级评定方式组成, 得分越高表示在该项 目上心理状况越好或越符合实际情况。 ( ) 被试系南京市二所中学四个班的应届考生 3 19 人次 。 在高考前一学期和高考前一周分别进行测试。以自然班为单位采用团体测试, 时间限制在 一小时以内, 一次