四年级-第七单元-父亲及菜园.pptVIP

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四年级-第七单元-父亲及菜园

父亲的菜园; 同学们都见过菜园吗? 院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,分成一畦一畦的。 你觉得在山坡种菜会有问题吗? 一位极其普通的农民,为家人在山坡开出了一块菜园,不但为子女供应了四季的蔬菜,而且让子女收获了一种人生精神。 今天我们一起来学习《父亲的菜园》 你们看了这个课题有什么想法? 让我们快速读课文,看个究竟吧。; 我们初次读课文应该做什么?  标出自然段,画出认读的生字,把带有生字的句子多读几遍,画出不懂的问题…… 请同学们用这种学习方法尝试用五分钟时间把课文读正确读通顺。;; 同学们读得真好,下面听老师来读一遍课文,想想课文写了一件什么事? 这篇课文主要讲了___________使“我”家失去了__________,于是父亲决定__________,经过两次_________________和一次_____________,终于 “我”家拥有了新菜园。;; *父亲是怎样开垦菜地的?我们先来找找在山坡上开垦菜园有哪些困难?   结合语句反馈:  (1)于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。(菜园是坡地,地势不平。) (2)每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。(坡地杂草丛生。); (3)一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。(黄土地,很贫瘠。) (4)可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土,已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石。(泥土很薄。)   ; 在父亲的精心伺候下,菜园如今变得怎样了? (1)原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。(死黄土变得肥沃了。) (2)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。(菜园里有许多蔬菜,绿油油的,成为一道美丽的风景。) ; 一片泥土很薄,曾经杂草丛生、贫瘠荒凉的坡地,在父亲的精心伺候下,竟变成了一个肥沃、碧绿、蔬菜飘香的菜园,真是不可思议的事情。那么父亲到底是怎样精心伺候这片坡地的呢? ; 每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。 启发想象:每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕到山上去,他会干些什么?坡地上的草很厚,很杂,他会怎样做呢?从这句话中,你感觉到劳作一天的父亲怎样?这句话怎么读? ; 父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父样的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看到新菜园终于被开出来了,父亲笑了。; 引导品读:“气馁”是什么意思?(失掉勇气)父亲没有失掉什么勇气?(重建菜园的勇气)为什么说岩石很“可怖”?“没有气馁”的父亲是怎样做的?给这段话取个什么小标题?(砌墙垒土)读着这段话,你觉得父亲是个什么样的人?(勤劳、执著)读着“父亲笑了”,你又觉得父亲是个什么样的人?(乐观、朴实)这段话你怎么读? ; 父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父样的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看到新菜园终于被开出来了,父亲笑了。; 父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”;  引导品读:为什么说这片豌豆是荒地拼了命才养出来的?(极言土地贫瘠。)在“我”正做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦的时候,父亲却把一片新鲜的豌豆翻到了泥土里。你能理解父亲的做法吗?从中,你看出父亲是个怎样的人?(不计得失,考虑问题长远。)这段话,你打算怎么读?      ; 父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”; 把“贫瘠荒凉的坡地”伺候成“碧绿诱人的菜园”,父亲做了哪些事? (锄草开荒,砌墙垒土,精心肥土); 父亲做的每一件事都是为了什么?精心伺候,是为了让“我”家能有一个一年四季取之不尽、用之不竭的菜园,是为了让饭桌上的菜碗里能有新鲜的蔬菜,更是为了让全家人能有新鲜蔬菜的滋养。一年四季,三百六十五天里,父亲付出多少艰辛的劳动啊!这就是父爱。这是怎样的父爱?(深沉的、不计酬劳的、默默耕耘的……); 父亲的执着和勤劳,父亲对家人深深的爱,尽在父亲开垦菜园的一言一行中。品读这些句子,你会读懂父亲的心,读懂作者对父爱的感受。;;; 父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上

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