ian2.1旅游资源的分类与特征教案课件.pptVIP

第一节 旅游资源的分类与特性;教学目标 ;1、旅游资源的概念;2、旅游资源的形成条件有哪些;探究讨论：;判断：以下地理事物是不是旅游资源？;;;旅游资源;自然景观;自然旅游资源：又称自然景观，是在自然界中通过 自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要 素和现象。 要素：地貌、水文、气候、生物等，其中地貌最重要。;1、自然景观—侧重探险、游乐、疗养功能;地文景观;1、自然景观—侧重探险、游乐、疗养功能;雅丹地貌;水域风光;水域风光;水域风光;水域风光;黄山迎客松;天象与气候景观;天象与气候景观;人文旅游资源：又称人文景观，是在人类社会中通过 历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代 人建造的、具有旅游价值的各种设施。 要素：古人类遗址、古建筑、宗教人物、民俗风貌等;人文旅游资源—侧重教育性;遗址遗迹;黄山迎客松;建筑景观 (人文景观的核心、标志);南方园林;建筑与设施;风土人情;风土人情;旅游商品;人文活动景观;思考：路南石林，黄山迎客松，园 林，碑刻分别属于哪类景观？;一些著名的旅游胜地，是自然旅游资源与人文旅游资源巧妙结合的典型，既有迷人的自然景观，又是文物古迹荟萃的地方。;一、旅游资源的分类;一、旅游资源的分类;知识拓展——中国十大旅游胜地;　1.多样性：;三、旅游资源的特性; 浙江雁荡山 ;艾尔斯岩; 吉林雾凇 ; 黄山 步仙桥 （渡仙桥） ;　3.可创造性：　主要针对人文景观; 河南洛阳龙门石窟 ;;美国 拉斯维加斯 ; 可以反复使用，并且使用次数越多，其价值越大;课堂小结;课堂检测;3、科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览，就是因为其 （ ） A．多样性 　　B．非凡性 C．可创造性 　D．永续性 4、深圳 “锦绣中华”的修建，说明旅游资源具有（ ） A．多样性 　　B．非凡性 C．可创造性 　 D．永续性 ;课外探究：