ian17公输-课件.pptVIP

公输盘,又称鲁班,后人尊称为建筑业的鼻祖。同时，他发明了飞鸢，是人类征服太空第一人；发明了云梯、钩钜等攻城武器，是一位伟大的军事科学家；在机械方面，很早被人称为“机械圣人”。鲁班对人类的贡献可以说前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。 听课文朗读，要求： 1、注意停顿和节奏。 2、感知课文内容。 3、疏通文意，理解课文。 解释加红色的字 夫子何命焉为 愿借子杀之 公输盘不说 请献十金 再拜 然，胡不已乎 胡不已乎 解释加红色的字 吾既已言之王矣 胡不见我于王 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之 荆之地，方五千里 此犹文轩之与敝舆 解释加红色的字 虽然 以牒为械 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 吾知所以距子矣 在宋城上而待楚寇矣 朗读2－7段，思考： ③：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？ ⑥问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？ 阅读（9－12段）：思考下列问题 读第13－16段，思考问题： 1、墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？ 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王说出“必为有窃疾矣”之类的话来。 3、楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？ 楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。 读17－22段，思考：1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ 公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输盘“九设”机变，墨子“九距”，结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。 3、在危险关头，墨子有什么表现？ 胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。 5、公输盘和墨子的对话，两人都说一句话“吾不言”，请分析两个“吾不言”各有什么隐含义？分别表现了人物怎样的个性？ 6、从墨子阻止了战争的发生，你获得怎样的启示？ 1、墨子听说公输盘 为楚国造云梯要攻打宋国不远千里，走了十天十夜，冒着生命危险只身深入敌国;他运筹帷幄，步步设喻相诱，现后让公输盘和楚王进入自己布下的陷阱，然后“以子之矛攻子之盾”，说服了二人；他九距公输盘攻城之机变，并以足够的实力成功地“止楚攻宋”。 墨子：是一个爱好和平、坚持正义、不辞辛苦、有勇有谋、不怕牺牲、镇定自若的社会活动家。 分析公输盘个性形象 2、公输盘制造器械，准备攻宋，首场交锋就被墨子挫败，却把责任推卸给楚王，不想楚王又把责任推给了他，公输盘侵宋之心不死，仗恃器械与墨子进行实战演练，最终“械尽”，竟狗急跳墙，欲置墨子于死地，墨子揭穿其阴谋，公开实力，公输才败下阵来。 公输盘：是一个有头脑、有计谋、阴险狡诈的野心家。 3、楚王凭着地大物博，国力强盛，贪财好利。一心想攻宋。在墨子的言辞和实力的攻势下，被迫放弃了侵略计划。 楚王：是一个无理无义、侵略成性、贪婪狡猾、霸道诸侯。 中心思想 《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 墨子的劝说艺术有什么特色？(课后练习一) 1、说理巧妙 表现在以下方面：A、根据不同的对象，采用不同的方式，激怒公输，五个“不可谓”，义正辞严;婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强，主要表现在劝阻楚王时，巧用类比、对比，环环相扣，无懈可击。C、先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中， 巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹 2、机智善变 墨子善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，“以子之矛，攻子之盾”，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么无奈和苦涩呀。 3、语言富于表现力 他连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势 ，使公输盘无从辩驳，他连用三个对比，并采用夸张的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积