正比例及意义课件 2.pptVIP

成正比例的量 弟弟的年龄 1 2 3 4 5 6 7 … 小明的年龄 4 5 6 7 … 小明比弟弟大3岁： 小明的年龄和体重如下： 年龄（岁） 6 7 8 9 10 11 12 … 体重（千克） 14 15 17 … 弟弟的年龄 1 2 3 4 5 6 … 9 小明的年龄 19 18 17 … 用水量（吨） 20 23 32 40 35 26 27 38 用电量（度） 140 130 100 112 今年小明和弟弟的年龄和是20岁，小明可能是几岁？ 小明家用水、电情况： ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 16 15 14 8 9 10 11 相关联 相关联 弟弟的年龄 1 2 3 4 5 6 7 … 小明的年龄 4 5 6 7 … 小明比弟弟大3岁： 弟弟的年龄 1 2 3 4 5 6 … 9 小明的年龄 19 18 17 … 今年小明和弟弟的年龄和是20岁，小明可能是几岁？ 16 15 14 8 9 10 11 相关联 相关联 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 路程（千米） 60 120 180 一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 240 300 360 420 相关联 … 年龄和一定 年龄差一定 一定 商 比值 路程是怎样随着时间变化的？ 时间1小时，路程是60千米 时间2小时，路程是120千米 时间扩大，路程也随着扩大 时间缩小，路程也随着缩小 速度 这时我们可以说： 路程和时间这两种量是成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系． 变 量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也 随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比 值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例 的量，它们的关系叫做正比例关系． ＝ （一定） 一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 路程（千米） 60 120 180 240 300 360 420 … 判断：表中两个量是否成正比例？ 在布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表． （1）表中有哪两种量？相关联吗？ 表中有数量（米数）和总价这两种量， 它们是两种相关联的量． （2）总价是怎样随着米数变化的？ 米数扩大，总价随着扩大； 米数缩小，总价也随着缩小． （3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？ ＝8.2 ＝8.2 ＝8.2 单价一定时，数量和总价是成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系． … 比值一定 =单价 （一定） （1）两个相关联的量 （2）变量（一个量变化，另一 个量随之变化） （3）定量（比值一定） 什么条件下，两个量成正比例？ 思考、合作、交流 （1）两个量相关联 （2）变量（一个量变化，另一个量随之变化） （3）定量（对应量比值相同） 一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 路程（千米） 60 120 180 240 300 360 420 … 相关联 变 量 比值一定 总重量 袋数 = 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定， 就是面粉的总重量和袋数的 比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例。 一定 √ √ √ ( ) 辨析：下面每题中的两个量是否成正比例 4、出油率一定，香油质量与芝麻的质量。 1、一捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度。 2、三角形的面积一定，它的底和高。 3、六（2）班学生数一定，其中男生26名，男生人数与女生人数。 （成正比例） （不成正比例） （不成正比例） （不成正比例） √ √ × √ √ × √ × × √ √ √ 判断下面每题中的两种量成什么比例关系？ 1．速度一定，路程和时间。 2．路程一定，速度和时间。 3．单价一定，总价和数量。 4．每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间。 5．全班学生做操，每行站的人数和站的行数。 正比例 不成正比例 正比例 正比例 不成正比例