2014一轮复习指导：第1章 第1讲 描述运动的基本概念.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 解析：大家都知道，200 m赛道是弯道，100 m赛道是直道，所以运动员跑200 m路程时的位移小于200 m，A、B项均错误，C项正确；由于运动员在全程中并非做匀加速直线运动，故最大速度不等于平均速度的2倍，D项错误． 答案：C 对于质点的运动，下列说法中正确的是 A．质点的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零 B．质点速度变化率越大，则加速度越大 C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零 D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大 解析：质点运动的加速度为零时，质点的速度变化为零，但速度不一定为零，A错误；质点速度变化率即为加速度，B正确；质点在某时刻的加速度不为零，其速度可能为零，如自由落体的物体在开始下落的瞬间，C错误；质点的速度变化Δv＝a·Δt，即速度的变化由质点的加速度和时间共同决定，D错误． 答案：B [易错分析]1.加速度和速度大小没有必然联系，加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，大小等于速度的变化和所用时间的比值．易错选C 2．误认为速度变化量由加速度决定，实际上加速度与速度变化量没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关．易错选D 【变式训练】3.关于物体的运动，不可能发生的是(　　) A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小 B．加速度方向不变，而速度方向改变 C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小 D．加速度为零时，速度的变化率最大 解析：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，当加速度为零时，物体的速度不再变化，速度的变化率为零，故D错误；速度增大还是减小，是由速度与加速度同向还是反向决定的，与加速度的大小及变化无关，故A、B、C均有可能发生． 答案：D 活页作业（一） 谢谢观看！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识要点解读 热点考向聚焦 新课标高考总复习·物理（RJ版） 随堂达标演练 活 页 作 业 第一章 直线运动 第一讲　描述运动的基本概念 考纲展示 1.参考系，质点(Ⅰ) 2.位移、速度和加速度(Ⅱ) 复习目标 1.理解参考系、质点、位移、速度和加速度的概念． 2.能够在实际问题中区分时间和时刻、位移和路程、速度和速率、平均速度和平均速率等，并进行求解. 知识点一　质点和参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有 的点． (2)把物体看做质点的条件：物体的 和 对研究问题的影响可以忽略． 质量 形状 大小 2．参考系 (1)定义：为了研究物体的运动而假定 的物体． (2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会 ，通常以 为参考系． 不动 不同 地面 1．物体可被看做质点的两种情况 (1)多数情况下，平动的物体可看做质点． (2)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点． 2．对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化的模型．质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的简化，真正的质点是不存在的． (2)一个物体能否看做质点，并非依据物体自身大小来判断，而是由所研究问题的性质决定的． (3)质点不同于几何“点”．质点是一种物理模型，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置． 1．在下列情况下，物体可以看成质点的是(　　) A．研究列车全部通过桥所需的时间 B．研究“天宫一号”绕地球飞行 C．研究地球昼夜交替 D．研究原子核的结构 解析：列车通过桥，车身的长度不能忽略，列车不能视为质点；“天宫一号”的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以看成质点；昼夜交替现象是地球自转引起的，不能将地球看成质点；原子核虽小，但有一定的组成和形态，故不能把原子核看成质点． 答案：B 知识点二　位移、速度 1．位移和路程 (1)位移描述物体 的变化，用从 指向 的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体 的长度，是标量． 位置 初位置 末位置 运动轨迹 2．速度和速率 (1)平均速度：物体的位移与发生 所用时间的比值，即v＝ ；其方向与 的方向相同，是矢量． (2)瞬时速度：运动物体在某一 或某一 的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量． (3)速率： 的大小，是标量． 这段位移 x/t 位移 时刻 位置 瞬时速度 1．位移和路程的联系 (1)只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程． (2)一般情况下，位移的大小小于路程． 2．平均速度与瞬时速