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附录11版课标背诵篇目 1.关雎 2.蒹葭 3.十五从军征 4.观沧海 5.饮酒 6.木兰辞7.送杜少府之任蜀州 8.登幽州台歌 9.次北固山下 10.使至塞上 11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 12.行路难 13.黄鹤楼 14.望岳 15.春望 16.茅屋为秋风所破歌 17.白雪歌送武判官归京 18.酬乐天扬州处逢席上见赠 19.卖炭翁 20.钱塘湖春行 21.雁门太守行 22.赤壁 23.泊秦淮 24.夜雨寄北 25.无题 26.相见欢 27.渔家傲（范仲淹）28.浣溪沙 29.登飞来峰 30.江城子 31水调歌头 32.渔家傲（李清照）33.游山西村 34.南乡子 35.破阵子 36.过零丁洋 37.天净沙秋思 38.山坡羊潼关怀古 39.己亥杂诗40.满江红 41.《论语》12章 42.曹刿论战 43.《孟子》三则 44.《庄子》一则 45.《礼记》一则 46.《列子》一则 47.邹忌讽齐王纳谏 48.出师表 49.桃花源记 50.与谢中书书 51.三峡52.杂说 53.陋室铭 54.小石潭记 55.岳阳楼记 56.醉翁亭记 57.爱莲说 58.记承天寺夜游 59.送东阳马生序 60.湖心亭看雪61.河中石兽 题目的含义 1、找双关义。 ①表层含义 ②深层含义 2、挖比喻义。 3、结合中心。 题目的作用 1、 作为线索贯穿全文。 2、 暗示或点明文章的中心。 3、 新颖别致，引起读者阅读兴趣。 4、 概括文章的主要内容。 5、交代写作对象、时间、地点、环境 二、 句段的作用 （一）开头段 1.总领全文或引起下文。 2.渲染气氛，奠定全文的基调 3.设置悬念,吸引读者阅读兴趣或思考。 4.为下文埋下伏笔或做铺垫。 5.开门见山,直接点题。 6.渲染气氛,埋下伏笔 （二）过渡段 1.承上启下 2.承上（总结上文） 3.启下（领起下文） （三）结尾段 1.总结全文 2.呼应开头或题目.结构完整 3.深化主旨，升华情感 4.言有尽而意无穷. 5.抒情议论,点明主旨 6 .卒章显志，画龙点睛. 7 .启发联想，象征、暗示或揭示 （四）句子作用 结构上的作用同段落 ，内容上的作用：1、中心句或点睛句：概括段落或全文中心（内容）、揭示主旨、画龙点睛。2、议论抒情句：揭示作者一定的观点、情感和态度，直抒胸臆。3、矛盾句：字面看自相矛盾，但作者却寄寓深刻地用意，揭示深刻内涵，表达深刻见解。4、引用或文学性强的语句：创造文化氛围，富有文学色彩，思路开阔。再结合语境分析。 三、环境描写（景物）的作用 1、点明故事发生的时间、地点，设置背景，为人物活动和事件发展提供必要的环境。 2、表现或烘托人物的心情、性格。 3、渲染出强烈的气氛，增加感染力。 4、暗示人物的命运或社会环境。 5、推动故事情节发展。 6、为下文埋下伏笔或做铺垫。 7、暗示文章主旨 四、品味语言（一）精彩句子赏析1、抓修辞：比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、对偶等。比喻答题格式： X X句用了比喻的修辞方法，把X比作X，生动形象地写出了X（结合语境内容答）, 表现（抒发）（结合中心答）X。 （一）精彩句子赏析2、抓关键词：动词、形容词、副词、数量词等精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词为中心服务。3、看句式特点：排比-增气势 疑问-设悬念议论-说哲理 抒情-析情感描写-创意境 4、联系人物的身份、性格特点、思想，思考作者在句中想要告诉读者哪些信息。5、理解句子的双关意。 四、品味语言 （二）重点词语的作用： 1、形象性：写人、叙事、绘景中鲜明具体、生动传神。2、结构性：在篇、段中的地位及照应、过渡、埋伏笔、设悬念、激发兴趣、推动情节、总领下文。 3、精确性：表达概念上准确、恰当，修饰、限制、补充性词语在表意上的精确、严密。4、情感性：喜好、热爱、赞美、颂扬或厌恶、贬损、批判、扬弃等。 五、概括内容 1.题目扩展法。有的文章的题目能高度概括文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。《智取生辰纲》 2.要素归纳法。主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样. 人+地点时间＋事＋结果 五、概括内容 3.段意合并法。把整个文章分成几个部分，可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。分段以后，用一两句话说出大致意思。然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。 4.取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后抓住主要事件来概括。 5. 摘录句段法。注意文中的总起句、过渡句、重点段，直接引用或稍加整理。 6、关键问题回答法。某些问题的