6-燕子专列内容课件.pptVIP

* 孙玉琴制作于2008.11 第6课 燕子专列 R 三年级语文下册 新课导入 也许你听说过旅游专列，听说过回乡专列，但你听说过燕子专列吗？从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因恶劣气候面临死亡的危险。于是，一场人类对燕子的温情救助就此展开。那带有空调的列车，带着人类的友情，载着满车的燕子，驶向温暖的远方…… 1.会认１１个生字，会写１４个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调”等词语。 2.有感情地朗读课文，体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。（重点） 3.增强保护环境、爱护鸟类的意识。（难点） 目标导学 知识备查 瑞士：欧洲中部内陆国。与法国、意大利、奥地利、列支敦士登、德国接壤。面积约4.13万平方千米。首都是伯尔尼。瑞士的钟表业历史悠久，产量居世界前列，誉称“钟表王国”。 左右结构 独体字结构 欧、洲、瑞、舒、殊、骤、涉、政、踏、救 士 字词学习 半包围结构 启、疲、载 欧 ōu 欠 组词：北欧 欧洲 洲 zhōu 氵 组词：欧洲 非洲 造句：爸爸去欧洲旅游，给明明带了不少礼物。 造句：非洲象的身躯庞大而笨重，性格暴躁。 瑞 ruì 王 组词：祥瑞 瑞典 士 shì 士 组词：战士 护士 造句：今冬普降瑞雪，来年丰收在望。 造句：妈妈是一名优秀的医院护士。 舒 shū 人 组词：舒展 舒适 启 qǐ 户 组词：启发 启示 造句：在这把躺椅上小睡一会儿真舒服。 造句：这个纸箱子开启了爸爸尘封多年的记忆。 殊 shū 歹 组词：特殊 悬殊 骤 zhòu 马 组词：步骤 骤然 造句：丑小鸭之所以特殊，是因为它本是一只白天鹅。 造句：我正要出门，天骤然下起雨来。 涉 shè 氵 组词：涉及 涉世 疲 pí 疒 组词：疲劳 疲惫 造句：这本书涉及很多专业的知识。 造句：劳动了一天，爷爷看起来十分疲惫。 政 zhèng 攵 组词：政治 政策 踏 tà  组词：踏步 踏青 造句：我们制定的计划完全遵守国家的相关政策。 造句：星期天，我们一起去郊外踏青。 救 jiù 攵 组词：救护 救命 载 zài 车 组词：载货 载重 造句：他用救生圈救起了一位落水者。 造句：满载货物的汽车从我们旁边驶过。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 自由朗读课文，要求： （1）借助拼音读准文中的新字,读通句子； （2）联系上下文理解文中生词的意思。　　　　　 课文解读 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 相关链接 欧 洲 瑞 士 默读课文，思考： 1.燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 2.瑞士政府和人民为救护燕子都做了些什么？ 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 小贝蒂在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。 瑞士 麻烦 濒临死亡呼吁 纷纷 救护 选择几个词语，说说课文告诉我们一件什么事。 瑞士人爱鸟 在瑞士，随处可见人与麻雀、鸽子同食，相处融洽，互不侵犯。人们早晚就餐时，都是和麻雀、鸽子一同进行的。麻雀、鸽子少则一两只，多则五六只。这些飞禽根本不怕人，你吃饭，它们就在你的脚下，甚至踩在你的鞋上，或懒悠悠地在桌上、扶手上走动。你给它们扔些面包渣，它们跳过来 噙住或就地吃掉，或飞出一米半米 远慢慢品嚼。 课后拓展 在瑞士，鸟类是受到法律保护的。寒冬天鹅觅食困难，市民给它们送来面包、牛奶、饼干、鸡蛋；并帮助它们修建窝巢；还把病天鹅送到专设的医院里治疗。 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德 1.参考答案：略。 2.参考答案： “纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语表明人们在得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 课后题参考答案 3.参考答案： 贝蒂，你为了拯救燕子，在冰天雪地里冻了