高三生物一轮复习-第2章-第4节-免疫调节课件-新人教版必修3.pptVIP

【解析】　HIV主要侵入人体的T淋巴细胞，在潜伏期HIV会大量增殖，但人体免疫系统会摧毁大多数病毒，不表现症状，潜伏期后发展为艾滋病。 【答案】　C 9．(2008年上海高考题卷)请根据免疫基本原理回答下列问题。 (1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染，②表示第二次感染)(　　) (2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射(　　) A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物 (3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。 (4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的______________不同。 (5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 __________细胞；释放细胞毒素的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。 (6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如________。 A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．红斑狼疮 【解析】　(1)第一次感染病原体后，产生相应的抗体需要时间长，产生的抗体数量少，第二次感染相同的病原体后，迅速产生更多的抗体。(2)采取免疫接种(向人体注射灭活抗原)，可以使人体在不发病的情况下，产生记忆细胞，当人体受到相同抗原感染时，能使人体在最短的时间内产生大量抗体。 (3)淋巴细胞识别抗原依靠的是细胞膜表面的糖蛋白。(4)抗体的结构不同是由氨基酸的序列不同造成的。(5)能分泌抗体的细胞为浆细胞。(6)免疫系统误将自身某些物质当作“异己”消灭，应属自身免疫病，A～D项中，红斑狼疮属自身免疫病。 【答案】　(1)C　(2)A　(3)糖蛋白　(4)氨基酸序列　(5)吞噬　效应T　浆　(6)自身免疫　D (2)丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要______细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是_____ __________________________________。 (3)若将题目中的病原体痢病杆菌换成病毒，接种病毒后正常鼷鼠往往先通过______免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过　　　　免疫来彻底消灭它。 (4)为验证T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内： _________________________________ _________________________________。 【答案】　(1)记忆细胞　反应　效应B细胞　(2)T　摘除胸腺后，体内的T细胞大量减少，抗原呈递受阻　(3)体液　细胞(4)对照组切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；实验组再注入T细胞，移植器官又被排斥 (2009年重庆高考题)如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　) A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 【自主探究】　B 【解析】　B细胞接受刺激后形成效应B细胞，通过产生抗体进行免疫反应，不能使靶细胞裂解；在细胞免疫中，T细胞接受抗原刺激后可增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞释放淋巴因子；吞噬细胞能非特异性地识别抗原，并把抗原吞噬到细胞内部进行处理，不能增殖分化为效应细胞；白细胞介素是淋巴因子的一种，只能由效应T细胞产生。 免疫细胞 细胞类型 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗原 B细胞 造血干细胞 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成为效应细胞、记忆细胞 细胞类型 来源 功能 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 T细胞、B细胞 识别抗原，分化成为相应的效应(浆)细胞 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是(　　) A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 【自主探究】　C 【解析】　过敏反应是机体免疫系统异常反应，不是一种保护性