第6课_雅典城邦及民主政治.pptVIP

第 6 课 雅典城邦的民主政治;希腊国旗释义：不自由，毋宁死！; 辉煌属于希腊，宏伟归于罗马！ 18世纪英国诗人雪莱曾写到:我们的法律、文学、宗教和艺术都源于希腊，如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧无知，与野人无异。 （伯里克利）我们的制度是别人的规范，而不是我么模仿任何其它人的． 　　（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，近现代社会的民主都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。;什么是民主政治？; 请大家根据表格中的提示，填出几个标志性的事件。;君主制是人治。贵族制则由人治向法治转化，由贵族垄断官职，为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。;;伯利克里时期;雅典民主制的特点;巩固练习——火眼金睛;下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这??权力哪些是由雅典民主政治创造的？;下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？;下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？;《一个雅典公民的政治生活》;答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。; 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会;答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。; ; 答案：陶片放逐法。它驱除了反 对民主政治的敌人，保证 民主政治的顺利进行。但 容易被人利用，成为人们 争权夺利、互相倾扎的工 具。; 第二项议题是对是否进一 步扩大海军规模进行辩论和表 决。主持 人首先宣布了发言人 资格。事先已 经有所准备的贵 族们立刻分为两派，互相攻 击。这时，加迪的一个远亲亲 戚桑拉跳上了讲台，正准备发 表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不 孝之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。;答案：根据雅典公民大会的辩论章 法，任何殴打父母的人不得 在公民大会发言，桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。; 公民大会结束后，加迪有资格参与 法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加 无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是 黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的 一名，这次他审判的对象是苏格拉底。 哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉 底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒 了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结 果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。;答案：雅典民主制的特点之一就是轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。但我们看到这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。; ;进步性:;局限性： （1）范围: 雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多妇女和外邦人则被排除在民主殿堂之外。 （2）性质: 雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 （3）参政方式