高考物理一轮复习-6章-电场-章末整合全程课件.pptVIP

章 末 整 合 一、匀强电场中电势差和电场强度的关系 1．匀强电场中电势差和电场强度在方向上的关系 由图可知，由A点沿AB、AC、AD、AF路径电势均降落，且UAB＝UAC＝UAF，其中AB路径电势降落最快(单位长度上的电势差最大)，由此可知电势降落最快的方向是电场强度的方向． 2．匀强电场中电场强度和电势差在数值上的关系：E＝ 或U＝E·d 说明：①上式只适用于匀强电场； ②式中U为电场中两点的电势差，d为两点沿场强方向间的距离(即两点所在等势面间的距离)； ③电场强度的单位1 N/C＝1V/m. [例1]　在匀强电场中建立一个直角坐标系，如图所示，从坐标原点沿＋y方向前进0.346m到A点，电势降低34.6V；从坐标原点沿－x方向前进0.2m到B点，电势升高34.6V，求匀强电场的场强大小和方向．(取 ＝1.73) [解析]　令O点电势φO＝0，则φA＝－34.6V，φB＝34.6V，再作点B关于点O的对称点B′，因为BO＝OB′，则φB′＝－34.6V.连接AB′，并作其垂线OE，则从O→E的方向即场强方向 [答案]　220V/m，方向与x轴正方向成30°角． [总结评述]　本题除考查利用匀强电场电势分布的特点确定场强方向之外，进一步考查由场强与电势差的关系求场强大小． 二、带电物体在电场中运动的题型及解题策略 1．常见的题型有：(1)平衡问题；(2)加速问题；(3)偏转问题． 2．解答策略 (1)用正交分解法处理带电粒子的复杂运动 用正交分解法处理带电粒子的复杂运动，可以将复杂运动分解为两个相互正交的比较简单的直线运动，而这两个直线运动规律我们是可以掌握的，并且这种研究物理问题的思想我们也是熟知的，然后再按运动合成的观点去求出有关的物理量． (2)用能量观点处理带电体在电场中的运动 对于受变力作用的带电体的运动，必须借助于能量的观点去处理，用能量观点处理也更简捷，具体的方法通常用两种： ①用动能定理处理，思维顺序一般为： a．明确研究对象的物理过程； b．分析物体在所研究的过程中的受力情况，弄清哪些力做功，做正功还是做负功； c．弄清所研究的过程的初、末两个状态的动能； d．根据动能定理列出方程求解． ②用包括电势能和内能在内的能量守恒定律处理．列式的方法主要有两种： a．从初末状态的能量相等列方程； b．从某些能量的减少等于另一些能量的增加列方程． (3)用等效法处理带电体在叠加电场中的运动 各种性质的场与实物的根本区别之一是场具有叠加性．即几个场可以同时占据同一空间，从而形成叠加场．对于叠加场中的力学问题，可以根据力的独立作用原理分别研究每一种场对物体的作用效果，将叠加场等效为一个简单场，然后与重力场中的力学问题进行类比，利用力学的问题进行分析和解答． [例2]　如图所示，一个带正电的微粒，从A点射入水平方向的匀强电场中，微粒沿直线AB运动，AB与电场线夹角θ＝30°.已知带电微粒的质量m＝1.0×10－7kg，电荷量q＝1.0×10－10C，A、B两点相距l＝20cm.(取g＝10m/s2，结果要求保留两位有效数字) (1)试说明微粒在电场中运动的性质，要求说明理由． (2)求电场强度的大小、方向． (3)要使微粒从A点运动到B点，微粒进入电场时的最小速度是多少？ [解析]　(1)由于带正电微粒在电场中做直线运动，则微粒所受合力方向与初速度方向必在同一条直线上，所以电场方向水平向左，合力方向由B指向A，即合力方向与微粒初速度方向相反，所以微粒在电场中做匀减速直线运动． [答案]　(1)匀减速直线运动，理由见解析． (2)1.7×104N/C　水平向左 (3)2.8m/s [总结评述]　本题是匀强电场性质和力学规律的综合题．力和运动的关系是解题的关键． [例3]　如图所示，在真空中有两块很大的平行金属板A和B，A板接地，B板的电势为＋φ，两板间的距离为d.在A板的内侧涂有荧光物质，在B板的中央P处有一个离子源，它不断地向各个方向发射质量为m、初速率为v、电荷量为q的正离子．这些离子打在A板的内侧时发出荧光，求A板上发出荧光的范围大小． [解析]　选择有代表性的离子进行运动分析，所有离 子受到的电场力相同．都垂直B板向上，当初速度方向不同时，对应轨迹不同，如图中虚线所示．当初速度方向和B板平行时，偏离最远(M，M′)，从整个空间看，这些发光点恰构成一个圆．沿B板方向R＝ ＝vt① [答案]　S＝ [总结评述]　解决临界问题的关键是分析出临界条件或临界情景，对此我们常从一般情况入手，从物理量、物理情景等的动态变化中找出特殊情况，从而挖掘出临界点． 《走向高考》 高考总复习 · 人教版物理 第6章 电 场 首页 上页 下页 末页 知识网络 归纳整合 * * 《走向高考》 高