高考物理复习-第1讲　描述运动的基本概念课件-新人教版.pptVIP

第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 　　例3　[2010·闵行模拟] 在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是(　　) 　　A.200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 　　B.100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/s 　　C.100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s 　　D.200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s 第1讲 │ 要点探究 [点评] 对于速度的理解，一定要能分清平均速度与瞬时速度、平均速度与平均速率的区别，本题不少同学错选B选项，就是因为没能区分平均速度与平均速率． 第1讲 │ 要点探究 　　　　 　[2010·福州模拟] 甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度V1＝3 m/s做匀速运动，后一半时间内以速度V2＝6 m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度V1＝3 m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度V2＝6 m/s做匀速运动，则可知(　　) A.甲的平均速度大 B．乙的平均速度大 C.甲先到达目的地 D．乙先到达目的地 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 　　探究点三　对加速度与速度的关系的理解 1.速度 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 　　　例4　一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中(　　) 　　A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 　　B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 　　C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 　　D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 第1讲 │ 要点探究 　　　例４　B　[解析] 速度方向和加速度的方向相同时，质点做加速运动，加速度的大小减小只反映质点的速度增大得快慢程度的减小；在方向不变的直线运动中，当加速度减小到零时，速度最大，质点最终做匀速运动，所以位移仍增大．选项B正确． 　　[点评] 当加速度与速度方向相同时，速度变大；当加速度与速度方向相反时，速度变小．不能认为加速度变小，速度一定变小，也不能认为加速度变大，速度一定变大． 第1讲 │ 要点探究 　　　　 　做匀变速直线运动的纸带，某时刻速度的 大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内 物体的(　　) 　　A.位移的大小可能小于4 m 　　B.位移的大小可能大于10 m 　　C.加速度的大小可能小于4 m/s2 　　D.加速度的大小可能大于10 m/s2 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 　　探究点四　匀速直线运动规律的应用 　　求解多物体或多过程运动问题的方法： 　　(1)审清题意，分析各个物体和各个运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图； 　　(2)分段分析各阶段运动特点，找准各阶段运动的区别与联系； 　　(3)灵活运用运动规律处理有关实际问题． 第1讲 │ 要点探究 　　例2　[2010·课标全国卷] 一列队伍长L＝120 m，行进速度v＝4.8 km/h，为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v′＝3 m/s，然后又立即用跟队伍行进速度相同大小的速度返回排尾．求通讯员从离开队伍到重回到排尾共用多少时间？通讯员归队处跟离队处相距多少？ 第1讲 │ 要点探究 第1讲 │ 要点探究 　　[点评] 解答本题第二问的关键是，灵活选取队伍为研究对象，在整个运动过程中，对队伍一直在匀速运动，队伍在t＝117 s内的位移大小等于通讯员离队处与归队处之间的距离．如果通过分段研究通讯员在t1、t2两段时间的位移，再求解通讯员归队处跟离队处的间距，其求解过程比较麻烦． 　　[高考命题者说]成书课件中，将引用教育部考试中心《高考试题分析》中本题对应的分析供教师参考（仅限2010年大纲全国卷和课标全国卷试题）。 * 第一单元　质点的直线运动 知识框架 第一单元 │ 知识框架 直线运动 第一单元 │ 知识框架 考纲展示 第一单元 │ 考纲展示 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、电火花计时器或电磁打点计时器 实验：研究匀变速直线运动 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 位移、速度和加速度 Ⅰ 参考系、质点 　　（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用．　 　　（2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作