《公输》公开课介绍内容课件.ppt

学习目标 1、读准字音，流畅的朗读课文 2、翻译课文，掌握重点字词 3、理解文章内容，体会墨子的语言艺术。（重难点） 公输盘 郢 侮 公输盘不说 胡不见我于王 长木 2、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？  由此可以看出，止楚攻宋的根本原因是：________ 那么，墨子是一个_________的人。 总结墨子的说话艺术： 思考·探究 文章的核心人物是墨子，那为什么题目是公输呢？ 通假字  一词多义（为、之、而、于） 词类活用  * * * 墨 子 墨子，名翟（dí）， 战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。 墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张 bān yǐng wǔ yuè xiàn zhàng 轩 敝舆 犀 兕 麋 鳖　鼋　鼍 雉 鲋 梓　楩　楠 圉 诎 禽滑厘 xuān bì yú xī sì mí nán yù qū gǔ biē yuán tuó zhì fù zǐ pián 请用最简洁的语言概括本文内容 墨子止楚攻宋 见公输盘 使其理屈 见楚王 使其理屈 与公输模拟对抗， 使楚王放弃攻宋。 实词： 公输盘不说 请献十金 吾义固不杀人 再拜 争而不得，不可谓强 胡不见（xiàn）我于王 通“悦”高兴 请允许我 本来 两次 达到目地 尽心尽力 引见 特殊句式： 宋何罪之有？ 先设圈套：北方有侮臣者，愿借子杀之。 再用激将法：请献十金 反驳公输： 不智 不仁 不忠 不强 不知类 公输服 1、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？ 实词： 邻有糠糟而欲窃之 荆之地方五千里 此犹文轩之与敝舆也 为与此同类 酒糟米糠等粗劣的食物 方圆 好像······同······相比 是 同样 墨子假设不合情理的偷窃行为， → 楚王指出此人必有窃疾 墨子运用对比，类比指出楚国行为与盗窃无异。 → 楚王折服 小 结 墨子劝阻公输盘和楚王时的共同之处： 墨子在劝阻公输和楚王时的不同之处： 对公输咄咄紧逼，对楚王则言辞稍显委婉，这也可以看出墨子针对不同对象，使用了不同的劝说方式。 实词： 公输盘九设攻城之机变 子墨子九距 公输盘诎 楚王问其故 在宋城上而待楚寇矣 多次 巧妙地方法 同”拒“抵御 同”屈“ 理屈 原因 入侵 模拟攻城 针锋相对：墨子 吾知拒子吾不言 不畏威胁 公输 吾知拒我吾不言 楚王善哉，无攻宋 3、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？ 强大的实力 热爱和平 机智善辩 英勇无畏 艺术之一：不同对象，相应方式。 艺术之二：避实就虚，巧设圈套。 艺术之三：善用修辞，层层推理。 艺术之四：刚柔相济，绵里藏针。 练 习 * *