25《诗词六首》.ppt

1、朗读《关雎》和《蒹葭》 2、小组合作，借助注释和工具书，掌握诗歌中的字词的读音和意思，并理解诗句的意思。 理解诗句 关雎鸟喳喳地叫着,在河中央的小洲上。美丽又善良的好姑娘,我想和她配成双。 赏析 第一节用叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。 理解诗句 芦花一片白茫茫， 清早露水结成霜。 心上的人儿她在哪， 她在河水那一方。 赏析： 第一节用水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明离情别绪。（抒发了主人公与日夜相思 的心上人相会艰难之情。） 背诵、默写 关关 ,在河之 。 淑女， 君子 。参差 ，左右 之。 淑女， 求之 求之不得， 思服。悠哉悠哉, 。参差 ，左右 之。 淑女， 。参差 ，左右 之。 淑女， 。 苍苍，白露 。所谓伊人，在水一方。 从之，道阻且长； 从之，宛在水中央。 ，白露 。所谓伊人，在水之 。 从之，道阻且 ； 从之，宛在水中 。 采采，白露 。 所谓伊人，在水之 。 从之，道阻且 ； 从之，宛在水中 。 1、朗读《黄鹤楼》和《钱塘湖春行》 2、小组合作，借助注释和工具书，了解作者，掌握诗歌中的字词的读音和意思，并理解诗句的意思。 赏析： 小结: 这首诗表达了诗人热爱生活，热爱大自然的生活情趣。 诗的语言浅近平易，十分上口，充分体现出白居易的诗的语言风格。 此外，全诗的结构巧妙，前两联是先写观景的处所，再写所见之景；后两联则是先写所见之景，再写观景之处，使得全诗首尾呼应，中间又集中写景，体现出一种结构的美。 背诵，默写 孤山寺 ， 云脚低。 争暖树， 啄春泥。 ， 。 最爱湖东行不足， 。 1、朗读《相见欢》和《江城子·密州出猎》 2、小组合作，借助注释和工具书，了解作者，掌握诗歌中的字词的读音和意思，并理解诗句的意思。 婉约派与豪放派 ⑴.婉约派： 宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。 婉约词多写男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 ⑵.豪放派： 宋词一大流派。北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达高峰。 豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放，重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。 赏析 上阙，全是作者眼中之景，色彩冷落凄清。 “无言”极写愁绪之重，重到无法言表，“独”字尽显孤独之感。“月如钩”点明了时间（古人惯用新月这一意象抒发离愁别绪）。”寂寞“”深““锁”呼应“独”，进一步写出了诗人的孤独寂寞。 下阙，写出一种非常深切的人生感受－－离愁。“剪不断，理还乱，是离愁。”用倒装的手法，来突出离愁别恨是那样的深重，无法忘却，越想心越乱，这真是“别有一番滋味在心头” ，难于言表。 小结： 这首词，通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。 【这首词表面上看写的是一次出猎，实则表达了诗人报效国家的壮志和豪放的气概。】 背诵、默写 无言独上西楼， ，