征求意见及整改台账.docVIP

第一中学党的群众路线教育实践活动征求意见及整改台账 类别 整改问题 整改措施 整改时限 整改结果 群众利益 9条 1、.教师与家长沟通联系不够。 学校根据实际情况进行分析 短期 已解决 2、加强教育公平、增强分班的透明度。 根据实际情况调整 短期 已解决 3、个别教师存在软、懒、散、庸等问题，工作处于“无错、不作为”状态。 加强师德师风教育 长期 待解决 4.个别教师缺乏对学生足够的爱心、耐心、信心、教育方法单一 甚至不得当。 5.个别教师违背教育规律、违背学生身心发展规律，片面追求升学率，只教书不育人，忽视学生全面发展及综合素质提升。 6.教师专业素质亟待提高，“培优拔尖、多考重点、多出名牌”是老百姓最关心的话题，进一步提升教师专业能力是众望所归，也是解决“优生外流”和“择师”、“择班”问题的根本之道。 7.部分教师在教学实践中没有把素质教育与新课改有效地统一起来。 8.高效课堂教学打造力度不够，学生综合能力培养还不够强。 9.课程设置中，建议学校加强校本课程。 加大现有师资培训，增强家长对现有教师的了解 长期 待解决 四风问题10条 形式主义 4条 1、考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。 1.领导班子应是一个管大局、管大事，出谋划策的班子，要在发展品牌、特色创新，加强长远谋划。2.抓工作要有思路，布置工作要明确，才能提高效率，凝聚调动大家积极性。 长期 待解决 2、关注过程多，注重实效少。习惯以文件、会议来布置落实工作，说过了等于做过了，做过了等于做好了，检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。 要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要跟踪问效，要集中精力抓好教学。 短期 已解决 3、按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。 1.学校多进行公开课、汇报课、示范课，努力提高全体教师的教学水平2.反馈教学质量意见时，要注意方式方法，给老师表达的机会。3. 对于教职工的考勤制度，学校要针对新问题、新情况，出台和完善相应的规章制度。 短期 已解决 4、关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。 1.学校领导应多进入课堂听课，深入教学一线。2. 校领导要常到教师办公室走走，多与教职工谈心，避免谈工作多、谈思想少。 短期 已解决 官僚主义 3条 1、偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。 教学保障和后勤保障部门，要提高服务保障意识，更好地为教学一线提供服务，特别是教学设施损坏时，要及时维修、更换，保障教学工作正常开展。如新生报到时，学习环境、住宿问题等。 短期 已解决 2、立足局部多，考虑全局少。开展工作过程中，过分看重个人或部门利益，彼此间主动沟通协调较少，合作意识和大局意识不强。 加强处室沟通协调，要有主人翁精神 短期 已解决 3、关注利益多，担责奉献少。存在责任界定不明、职责不清的情况，面对遇到矛盾，特别是困难、棘手的问题时，缺乏主动承担责任的担当意识和不求回报、全心付出的奉献精神。 1.领导干部要分工明确，切实履行工作职责，提高工作责任心。2、各处室的职责界定不清楚，有时通过个人无法协调，需要校长出面加以协调解决。3.增加师生的沟通，特别是任课教师在课后参与教学答疑，参与班级管理及活动。 中期 已解决 享乐主义 2条 1、安于现状多，勇于开拓少。安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识，导致部分工作、制度与实际需求脱节。 1.学校不同岗位，有的岗位很辛苦，有的较轻松，但收入差异不大，希望新的绩效工资能体现，向付出多的人倾斜，调动大家的工作积极性。 2、有些制度不清楚，有些制度没有很好地执行，工作失误后，要处理。 中期 已解决 2、看重得失多，坚持原则少。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。在抓班子带队伍和管理方面失之于宽，失之于软，表扬多，批评少。 环节领导的有些问题根源在于领导。在执行督办时，领导的指令有时不够明确，缺少刚性。 中期 已解决 奢靡之风 1条 讲求排场多，节俭意识少。在使用专项建设经费方面，缺乏精打细算的思想。同时，在实施一些专项奖励方面，标准还不够统一，执行不够规范。 1.在使用专项建设经费方面，要增强计划性和节俭意识。2.日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸