“创新-我们在行动”主题征文比赛活动策划书.docVIP

“创新-我们在行动”主题征文比赛活动策划书 　　一、活动前言 　　为了全面学习贯彻党的十八大以来的最新精神，积极引导广大学生认真领会中国特色社会主义的科学内涵，更好地帮助大学生坚定中国特色社会主义的理想信念，增强广大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，同时丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，特由思想政治理论教学部主办，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称《概论》）教研室承办本次“创新----我们在行动”主题征文比赛活动。 　　二、征文内容 　　当今世界，新一轮科技革命和产业变革风起云涌，创新已成为经济社会发展的主要驱动力，创新能力成为国家竞争力的核心要素。习近平总书记在今年两会中指出：“在新一轮全球增长面前，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是依靠科技创新转换发展动力”。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视实施创新驱动发展战略，全社会掀起了创新热潮，作为当代大学生，肩负祖国的未来和希望，更应该顺应潮流，加强自身创新能力的培养和锻炼，为尽早实现中华民族伟大复兴而贡献力量。 　　三、征文时间 　　201*年4月15日至201*年5月15日 　　四、征文对象 　　本校201*年春季学期主修《概论》课的本科学生 　　五、征文要求 　　1、征文体裁为论文，字数在1500字左右。 　　2、论文写作格式规范： 　　文章正标题（二号宋体加粗，居中）； 　　姓名、学院、专业、班级、学号、联系方式（三号宋体，居中） 　　关键字（小三宋体） 　　正文（四号宋体）； 　　参考文献（小四宋体） 　　3、论文评分标准：论文最后得分由两部分组成，论文撰写得分占总分值70%，论文答辩占总分值30%。 　　论文撰写要求主题鲜明、角度新颖、内容真实，条理清晰、文笔流畅，语言生动，具有较强的思想性。（此项分值占总分70%） 　　论文评分细则 　　评价项目 评价要点 　　论文结构（20分） 结构合理，符合规范，排版工整，写作格式、标点符号符合规范。 　　论文内容（50分） 论点明确，论据充分，文献调研翔实。 　　文字表述（10分） 文理通顺，语言精准流畅。 　　理论创新（20分） 能运用所学知识，分析解决实际问题，有一定的创新。 　　现场答辩：参赛的论文代表先对论文作出陈述，然后对评审组就文章的观点和问题的提问作出回答。答辩程序10分钟，其中自述5分钟，评委提问5分钟。（此项分值占总分30%） 　　答辩评分细则 　　评价项目 评价要点 　　文章陈述 （35分） 能对论文准确概括，观点正确、鲜明，见解独到，结构严谨，材料真实、典型、新颖，反映客观事实，具有特色和创新。 　　语言表达（20分） 语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润，达准确、流畅、自然。 　　答辩（30分） 对评委的问题能够应答如流 　　形象风度 　　（5分） 着装朴素端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对论文的理解。 　　会场效果（10分） 具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众沟通，产生共鸣。 　　4、征文作品须为作者原创，不得转录、复制、改编他人作品。如有抄袭他人作品的，一经查实立即取消其参赛资格。 　　六、组织评选方式 　　201*春季开设《概论》课的班级以寝室为单位参加，每个寝室需提交1篇论文参加班级评选，任课教师组织本班的征文和答辩，各班选出1篇优秀论文。活动领导小组将组织专家从入选的优秀论文中评选10篇优秀论文参加决赛答辩，决出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 　　七、评选及奖项设置 　　此次活动将作为201*春季主修《概论》课学生学习内容平时考核，由任课教师具体分配本班考核成绩比例。优秀作品颁发荣誉证书，并推荐校报或省内外刊物发表。 　　八、成立征文组织领导机构 　　(1)活动领导小组 　　组 长： 吴 群 　　成 员：朱翠贞 周世新 陈少敏 彭恩胜 罗春洪 　　(2)活动执行责任人 　　罗春洪 鄢文强 　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室