分数及小数及互化(练习课)txm.pptVIP

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2017-09-06 发布于浙江
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分数及小数及互化(练习课)txm.ppt

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分数及小数及互化(练习课)txm

分数与小数的互化练习课 * * 小学数学五年级下册分数化小数：先把分数改写成除法算式，再求商。分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。小数化分数：在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分，到最简分数为止。能除尽（能化成有限小数）不能除尽（不能化成有限小数）把上面每个分数的分母分解质因数，你会发现能化成有限小数的分数有什么特征吗？能除尽（能化成有限小数）不能除尽（不能化成有限小数） 4=2×2 ? 5 10=2×5 12=2×2×3 7 15=3×5 分母只含质因数2和5的分数，就能化成有限小数，如果除了质因数2和5，还含有其他质因数，就不能化成有限小数。 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 2、把下面的分数化成小数， 1 1 3 1 2 3 4 1 1 1 2 4 4 5 5 5 5 8 20 25 并且记住这些结果。 1、把下面的小数化成分数。 3、下面的做法对吗？说出理由。 4 = 8÷25 = 0.32 …… （） 0.375 = … … （） 3 = 3.6 … … （） 8 25 375 1000 6 1000 4.32 3.006 能约分的要约分 *