八年级生物-第二学期（试验本）第5章第二节-生物与环境-生物与生物间的关系课件-上海版.pptVIP

寄居蟹和海葵的共生 * * 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。 《春晓》 ——孟浩然 　反映出温度这一非生物因素对鸭生活习性的影响。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 光影响植物的开花 待到来年九月八，我花开后百花杀， 透天香气袭长安，满地尽带黄金甲 蜜蜂群体生活 蜂王、雄蜂、工蜂三种蜜蜂的职能不同，但分工协作有利于蜜蜂群体的生存和繁衍。 　　　　　　　雄蜂　　　 　　 蜂王 　　　 　　工蜂 t 企鹅共同养育小宝贝！ 母猴对幼猴照顾有加 为了共同防御敌害、获得食物及保证种族生存和延续而进行的相互合作和帮助行为。 军舰鸟为争巢和配偶而斗争 海鸥争夺领地 同种生物之间由于争夺食物、配偶、生存空间等发生斗争的现象 农田里的小麦之间争夺阳光、养料和水分 （１）对失败的个体是有害的，甚至死亡。 （２）对于种的生存是有利的，使同种内生存下来的个体得 到充分的生活条件，或后代优良些。 两只雄鹿为争夺配偶而争斗 种内斗争的意义： 种间关系——捕食 一种生物以另一种生物为食的现象称为捕食。 前者称为捕食者，后者称为猎物或被食者。 蜘蛛捕捉蝗虫 蛇吃蛙? 蛇吃鼠 蛇类捕食 翠鸟吃鱼 ?相思鸟吃果实 鸟类捕食 哺乳类的捕食 狐狸追捕老鼠 猞猁追捕兔子 棕熊捕鱼 狮子的捕食 豹的捕食 猪笼草捕虫 植物以动物为食也属于是捕食 植物的捕食 农田里的水稻和杂草之间争夺阳光、养料和水分。 生活在同一草原上的牛羚和马之间争夺食物。 种间关系——竞争 生活在一起利用相同资源（如食物，养料、生存空间等）的两种生物，当资源不足时发生的对资源争夺的现象。 狮子和大象争夺水源 ??? 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表， 从中吸取营养,一方获利，另一方受害. 种间关系——寄生 冬虫夏草 猪肉绦虫 寄生蜂 金小蜂 弄蝶绒茧蜂 “螟蛉有子，蜾赢负之” 细腰蜂 螟蛉 大杜鹃 菟丝子 种间关系——共生 两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利的关系。 豆科植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌将空气中的氮转变为含氮的养料，供豆科植物利用。 根瘤菌 *