高三数学总复习-不等关系精品课件-文-新人教版.pptVIP

(1)将y表示为x的函数； (2)要使y的值不超过70，x应该在什么范围内取值？ 【解析】　(1)y=4|x-10|+6|x-20|,0≤x≤30. (2)依题意，x满足 解不等式组，其解集为[9,23]． 所以x∈[9,23] 1．不等式的概念和性质是本章内容的基础，是证明不等式和解不等式的主要依据，复习时应给予高度重视，对每一条性质，要弄清条件和结论，注意条件加强和放宽后，条件和结论之间发生的变化． 2．比较两个实数的大小，要依据不等式的加法和乘法法则，以及不等式的传递性进行，不能自己“制造”性质来运算． 3．函数、方程与不等式之间相互渗透，对于多个参变量的函数值求范围时，运用方程的思想，采用整体换元，通过列方程或待定系数法转换． 4．要注意不等式性质的单向性或双向性，也就是说每条性质是否具有可逆性．只有a＞b?b＜a，a＞b?a＋c＞b＋c，a＞b?ac＞bc(c＞0)是可以逆推的，而其余几条性质不可逆推，在应用性质时要准确把握条件是结论的充分条件还是必要条件． 课时作业 点击进入链接 * * * 第六节　不等关系 Tn＝(1＋r)n－n－. 考纲点击 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系. 2.了解不等式(组)的实际背景 热点提示 1.以考查不等式的性质为重点，同时考查不等关系，常与函数、数列、几何、实际问题等相结合进行综合命题. 2.常以选择题的形式，考查不等式的性质，主要在知识交汇点处命题. 1．比较两个实数大小的法则 设a，b∈R，则 (1)a＞ ； (2)a＝ ； (3)a＜ . 2．不等式的基本性质 (1)a＞ ； (2)a＞b，b＞ ； b?a－b＞0 b?a－b＝0 b?a－b＜0 b?b＜a c?a＞c (3)a＞b? ； (4)a＞b，c＞0? ； a＞b，c＜0? ； (5)a＞b，c＞d? ； (6)a＞b＞0，c＞d＞0? (7)a＞b＞0? (n∈N且n＞1)； (8)a＞b＞0? (n∈N且n＞1)． 3．不等式的一些常用性质 (1)倒数性质 a＋c＞b＋c ac＞bc ac＜bc a＋c＞b＋d ac＞bd an＞bn ①a＞b，ab＞0? . ②a＜0＜b? . ③a＞b＞0,0＜c＜d? . ④ 0＜a＜x＜b或a＜x＜b＜0? . (2)有关分数的性质 若a＞b＞0，m＞0，则 ①真分数的性质： ②假分数的性质： 1．若a2＜b2，则下列不等式成立的是(　　) A．a＜b　　　B. C．|a|＜|b| D．以上均不对 【解析】　a2＜b2?|a|2＜|b|2?|a|＜|b|. 【答案】　C 2．设a＜b＜0，则下列不等式中不成立的是(　　) 【解析】　方法一：排除法，若a＜b＜0， 则 0，故A正确． 而－a＞－b＞0，即|a|＞－b，故C正确． 同样 成立，故D也正确，只有B不正确． 方法二：∵ ， a＜b＜0，∴a－b＜0，∴ ＜0， ∴ ，故B错． 【答案】　B 3．如果a，b，c满足a＞b＞c，且ac＜0，那么下列选项中不一定成立的是(　　) A．ac＜bc B．c(b－a)＞0 C．cb2＜ab2 D．ac(a－c)＜0 【解析】　∵a＞c，ac＜0，∴a＞0，c＜0. 又a＞b，c＜0，∴ac＜bc，∴c(b－a)＞0，∴A、B正确． ac，ac0，∴(a－c)·ac0，∴D正确． 而b2有可能为0，故cb2＜ab2不一定成立，故选C. 【答案】　C 4．若loga(a2＋1)＜loga2a＜0，则a的取值范围是________． 【解析】　∵a2＋1＞2a，且loga(a2＋1)＜loga2a. ∴0＜a＜1， 又∵loga2a＜0，∴2a＞1即a＞ ， ∴a的取值范围是 ＜a＜1. 【答案】　＜a＜1 5．给出下列命题：①若a＞b，则 ；②若a＞b，且k∈N*，则ak＞bk；③若ac2＞bc2，则a＞b；④若c＞a＞b＞0，则 其中假命题是________．(只需填写序号) 【解析】　当a＞0＞b时， ，故命题①是假命题； 当a，b不都是正数时，命题②是假命题； 当ac2＞bc2时，可知c2＞0，∴a＞b，即命题③是真命题； 对于命题④，∵c＞a，∴c－a＞0， 从而 ＞0，又a＞b＞0， ∴ ，故命