高一生物-减数分裂复习精华教案.docVIP

减数分裂（复习课） [学习目标]　----- 1. 通过减数分裂的学习，掌握分裂的各个时期典型特征。 2．思考并比较减数分裂和有丝分裂的异同？ 3. 默写精子和卵细胞的形成过程。 4．描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。 [重点 难点]　　[学习过程]　 1、染色体复制时间？ 2、四分体的含义？ 3、同源染色体的分开在什么时间；非同源染色体的自由组合在何时？ 4、染色单体的分开发生在什么时间？ 5、染色体数目减半是在什么时间？其根本原因是什么？ 练一练： 1.减数分裂过程中,染色体的变化行为是＿＿ A.复制-分离-联会-分裂 　　B.联会-复制-分离-分裂 C.联会-复制-分裂-分离　　 D.复制-联会-分离- 2.牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间＿＿ A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂 C.同源染色何分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂 任务二：思考并比较展示 减数分裂和有丝分裂的异同？ 区别 有丝分裂 减数分裂 形成细胞类型 染色体复制次数 细胞分裂次数 形成子细胞数目 染色体数目变化 有无同源染色体的行为 练一练： 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是：( ) A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有纺锤体形成 D 着丝点分开 任务三 ：默写并比较 1、精子的形成过程。 2、卵细胞的形成过程。 比较精子与卵细胞的形成过程 项目 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 A.一个精原细胞 ____ 个精子 B.细胞质、细胞核 ______分裂 C.精子细胞经_____ 一个卵原细胞 ____ 个卵胞 细胞核 分裂 细胞质______分裂 _______ 相同点 A.染色体复制____次； B.细胞连续分裂____次， C.细胞分裂的结果染色体的数目 季节能产生1000个卵细胞，则这只雌蛙产生的次级卵母细胞和极体的个数分别是 （ ） A.1000 1000 B.1000 3000 C.3000 1000 D.3000 3000 2.一个精原细胞经一次减数分裂形成的精子数和种类分别是 （ ）32条,则该物种的体细胞染色体数为 ( ) A 8 B 16　 C 32　 D 64 任务四：描绘变化图 学生展示：描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。 练一练： 某生物的体细胞中有24条染色体，分析： （1）有丝分裂中期染色体数是（ ），染色单体数是（ ），后期的着丝点数是（ ）。 （2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（ ），染色单体数是（ ） （3）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），减数第二次分裂末期染色体数是（ ） [课堂练习] 一选择题 1.下列对四分体的叙述正确的是 （ ） A.一个细胞中含有4条染色体　 B一个细胞中含有4对染色体 C.一个细胞中含有4条染色单体 D.一对同源染色体含4条染色单体 2.　在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条 （ ） A.染色单体 　　　B.非同源染色体 C.同源染色体 　　D.相同的染色体 3、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ） A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期 4.某生物的卵细胞中有6条染色体, 其中来自这个生物父方的染色体是（ ） A 有2条 B 有3条 C 有4条 D 无法确定 5、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是 （ ） A、第一