高中化学-化学能与热能上课课件11-新人教版必修2.pptVIP

一、化学能与热能的相互转化 物质在发生化学反应的同时还伴随着能量的变化，这些能量变化通常又表现为热量的变化。 实验２－１ 1.铝与盐酸反应的化学方程式：??????　???? 。 2.在反应过程中你将能看到什么现象？ 3.用眼睛不能直接观察到反应中的热量变化，你将采取哪些简单易行的办法来了解反应中的热量变化？ 滴水在玻片上有什么作用？为什么要将晶体研细？要有明显的现象，在实验中应注意哪些问题？ 该反应可能放出什么气体，因此实验中要注意什么？可以如何改进实验？ 化学反应中为什么会有能量变化？为什么有的反应放热，有的反应吸热？ 化学反应的实质是什么？ 以氢气和氯气的反应 为例 二、化学反应中能量变化的主要原因 当H2→2H时， 化学键怎么变？ 能量怎么变？ 化学键的变化与能量的变化有什么关系？ 当H＋Cl→HCl时， 化学键怎么变？ 能量怎么变？ 化学键的变化与能量的变化有什么关系？ 2、化学反应中能量变化的微观解释 看图讨论 看图讨论 化学反应是否为放热还是吸热取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。  【练习】 下列各图中，表示正反应是吸热反应的图是( )。 * * * 新课标人教版化学必修Ⅱ 第二章　第一节 化学能与热能(1) 大家知道哪些利用化学反应产生热能的例子吗？ 怎样设计实验来了解反应中的热量变化情况？ 下面我们一起通过实验来认识和感受一下化学能与热能的相互转化！ [实验探究2—1] 铝片与盐酸的反应 　在一支试管中加入2-3mL６mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条，观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化． 思考与讨论： 实验记录1 （铝条和盐酸的反应） ? ? ? 结　　论 ?? ? ? 向含有盐酸溶液的试管中插入用砂纸打磨光的铝条 ?? ? ? 在一支试管中加入2～3mL　6mol/L的盐酸溶液 实验步骤 眼睛看到的现象 用手触摸的感觉 用温度计测量的数据 [实验2—2探究] Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 将约20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒快速搅拌，闻气味，用手触摸烧杯壁下部，试着用手拿起烧杯，观察现象. 思考与讨论： 实验2－2 用手拿起烧杯 用手触摸烧杯下部 将20gBa(OH)2?8H2O晶体研细后与10gNH4C l在烧杯中混合，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上，立即用玻璃棒快速搅拌混合物 结论 实验现象 实验步骤 （氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的反应） 实验记录2 H2 + Cl2 = 2HCl 点燃 H—H Cl —Cl 吸收能量 H · 断开 ·· · Cl ·· ： 断开 吸收能量 形成 放出能量 ＋ H—Cl 动画 化学键断裂―――吸收能量 化学键形成―――放出能量 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2、化学反应中能量变化的微观解释 2、化学反应中能量变化的宏观体现 物质发生转化 总质量保持不变 质量守恒定律 能量发生转化 总能量保持不变 能量守恒定律 E 反应物总 + E 生成物总 热量 E 反应物 热量 E 生成物 反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量 结论：反应物的总能量大于生成物的总能量， 反应放出能量。 + E 反应物 E 生成物 热量 E 反应物 热量 E 生成物 结论：反应物的总能量小于生成物的总能量， 反应吸收能量。 反应物的总能量+吸收的热量=生成物的总能量 放出能量 吸收能量 1、物质发生化学反应的同时还伴随着能量的变化,而这种能量变化又通常表现为热能变化。 2、化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 3、一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 4、化学反应中遵循能量守衡原则。 小结