高中化学《洁净安全的生存环境-综合》学案1-苏教版选修1.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中化学《洁净安全的生存环境-综合》学案1-苏教版选修1.doc

高中化学《洁净安全的生存环境-综合》学案1-苏教版选修1

专题1洁净安全的生存环境 第一单元 空气质量的改善 【学习目标】 1、知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的主要种类。 2、了解温室效应原理和主要的温室气体,知道地球表面气温上升的主要原因,知道遏制温室效应加剧的主要措施。 3、掌握燃烧脱硫的化学原理,了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理,通过查阅资料,知道室内的主要污染物,了解居室内空气污染的防治措施。 4、通过有关大气污染知识的学习,增强环境保护意识,增强社会责任感。 【课前预习导引】 1、空气污染指数:根据空气中 、 、 等污染物的浓度计算出来的数值。首要污染指数即位该地区的空气污染指数。如某地区各种污染物的污染指数为:二氧化硫76,二氧化氮50,可吸入颗粒物132,则该地区的空气污染指数为 ,空气质量等级为 ,首要污染物为 。 2、温室效应 (1)原因:(a) ; (b) 。 (2)主要危害:(a)冰川熔化,使海平面上升; (b)地球上的病虫害增加; (c)气候反常,海洋风暴增多; (d)土地干旱,沙漠化面积增大。 (3)控制温室效应的措施 (a)逐步调整能源结构,开发利用新能源,减少化石燃料的燃烧; (b)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2。 3、酸雨的防治 (1)产生原因:二氧化硫主要通过下列两条途径生成硫酸; SO2在催化作用下空气中氧气反应生成三氧化硫,三氧化硫和水反应生成硫酸。 、 。 SO2和水反应生成反应生成亚硫酸,亚硫酸与溶于水中的氧气反应生成硫酸。 、 。 硝酸型酸雨的形成主要是由汽车排放的尾气所致。在汽车发动机中汽缸点火的瞬间,空气中的氮气和氧气化合生成NO,NO经过一系列变化形成硝酸。 、 、 。 (2)酸雨防止方法: ①减少化石燃料中S的含量; 石灰石脱硫: , , 。 ②开发新能源(太阳能、风能、核能等);③吸收空气中的SO2;④加强环保教育。 4、机动车尾气污染治理:尾气净化装置(化学方程式) 。 5、可吸入颗粒物治理: 。 6、居室空气污染物1、你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是 【 】 ①用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源 A.①②③ B. ②③④⑤ C.③⑤ D. ①③④⑤ 2、1995年诺贝尔化学奖授予致力研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家,大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光,保护地球上的生物。氟利昂可在光的作用下分解,产生Cl原子,Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧层为O3) (1)在上述反应中,Cl是 【 】 A.反应物 B.生成物 C.中间产物 D.催化剂 (2)O3和O2是 【 】 A.同分异构体 B.同系物 C.氧的同素异行体 D.氧的同位素 3、为了保护臭氧层,可采取的有效措施是 【 】 A.减少二氧化硫的排放量 B.

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