高中化学《走进化学科学》学案25-鲁科版必修1.docVIP

认识化学科学复习学案 学习目标：1.复习本章重要知识点 2.通过练习题巩固本章内容 学习重点、难点：钠、氯气的性质，物质的量的有关计算。 学习过程 1、化学是在 ， 水平上研究物质的 的自然科学。 2、研究物质的基本程序，其主要步骤为 3、研究物质的基本方法 ， ， ， 。 4、钠的物理性质 颜色 状态 硬度 密度 熔沸点 5、钠的化学性质 钠是活泼金属，其原子中最外层只有1个电子，容易失去成为Na+。它可以与水、酸、非金属单质、盐溶液等发生反应。 实验 现象 解释 与水反应（水中预先加入几滴酚酞试液） 与O2反应 与Cl2反应 与CuSO4溶液反应 .Na2O、Na2O2的化学性质实验探究 ? Na2O Na2O2 与水反应后滴加酚酞 用棉花包少量固体后，通入CO2或吹气 白色粉末 结论 、钠的保存方法： 。 、氯气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 熔沸点 、氯气的化学性质氯是活泼非金属，其原子最外层上有7个电子，在化学反应中容易得到1个电子成为Cl-。氯气能与水、金属单质、某些非金属单质发生反应。?（1）与水反应方程式 ;氯水的主要成份 ，其中具有漂白性的物质是 （2）与金属反应：与铁 、与铜 （3）与非金属反应：氢气 （4）与碱反应（制取漂白粉原理），漂白粉的主要成份 ，有效成分 。 与氢氧化钠反应方程式 ； 与氢氧化钙反应方程式 。 .氯水成分的实验探究 序号 操作 现象 结论或解释 1 观察并小心闻其气味 2 取2mL新制氯水于小试管中，加无水硫酸铜粉末 3 取2mL新制氯水于小试管中，滴加紫色石蕊试液 4 取2mL新制氯水于小试管中，滴加硝酸银溶液 5 在小试管中加入3小块石灰石固体，再加入10mL新制氯水 6 用小试管盛满新制氯水后用橡皮塞塞紧，倒置固定在铁架台上，放在阳光直射处 7 将几片有色鲜花花瓣放在50mL烧杯中，再加入10mL新制氯水浸没花瓣 探究结论 11、物质的量 1、一定物质的量浓度溶液的配制 [实验步骤] 1)．算——通过计算确定所需要的固体药品的质量或液体药品的体积。 2)．量——用托盘天平（精确到0.1g）称量所需固体溶质的质量，或用量筒（可精确到0.1mL）量取所需液体溶质的体积。 ．溶——在烧杯中将固体溶质溶解或将液体溶质稀释（取水的体积约为需配溶液体积的1/2）。溶解或稀释时可使用玻璃棒搅拌。注意若是稀释浓硫酸时，一定是将浓硫酸沿玻璃棒缓缓注入蒸馏水中而不能将顺序搞反，同时要及时搅拌散热。 ．冷——将烧杯中的溶液冷却至室温。 ．移——将烧杯中的溶液沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中。 ．洗——用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。 ．定——即定容，把蒸馏水沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中，当液面距离容量瓶颈刻度线下I～2cm时，改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面的最低处与刻度线相切（视线要保持水平）。 ．摇——盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 ．转——将配制好的溶液转入试剂瓶中，贴好标签（写明溶液名称、浓度、配制日期）。 [注意事项] ．选用与欲配溶液的体积相同的容量瓶。 2)．使用前，必须检查是否漏水。方法是：加水至刻度线附近，盖好瓶塞，瓶外水珠用布擦拭干净，一手按住瓶塞，另一手手指托住瓶底边缘，把瓶倒立2分钟，观察瓶塞周围是否有水渗出。如果不漏，将瓶直立，把瓶塞转动180°后，将瓶倒立，重复一次。 ．不能在容量瓶内直接溶解溶质。 ．容量瓶不能长时间存放溶液，配好的溶液应及时转入试剂瓶中。 [误差分析] ．称量：若称量物错放在托盘天平的右盘上，配出的溶液浓度偏低。因为称量物的质量＝砝码的质量－游码的质量； 2)．未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒或洗液未转入容量瓶，配出溶液