七年级语文《我的五样》练习题-人教新目标版.docVIP

4. 我的五样 [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… ◎选择是痛苦的。…… [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 1．给下列词语中加点的字注音，或者根据拼音汉字。 斟酌（ ）（ ） 雏形（ ） 甄别（ ） 生死攸关（ ） 奢侈（ ）（ ） 纤巧（ ） 绚烂（ ） 濡养而出（ ） 妩媚（ ）（ ） 商榷（ ） 弥漫（ ） 忐忑不安（ ）（ ） 斑斓（ ）（ ） 犄角（ ） 不啻（ ） 瞠目结舌（ ） 2．根据拼音写汉字。 huáng（ ）然 jué（ ）择 简lòu（ ） 顿cuò（ ） 绝lún（ ） 墓zhǒng（ ） è（ ）住 逻jí（ ） 3．解释词语，并且解释加点的字。 （1）林林总总—— （2）生死攸关—— （3）瞠目结舌—— （4）濡养而出—— （5）冥思苦想—— （6）绝伦—— （7）商榷—— 4．揣摩语言。下列各句运用了什么修辞，谈谈你对各句的理解。 （1）万物好像压缩成超市货架上的物品，平铺直叙等在那里，等待你的手挑选。 （2）我顿时感到自己的不孝，是啊，对于我的生命来说，父母难道不是极为宝贵的因素吗？ （3）当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片。 （4）也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的长老。 5.下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。（2005·安徽（课改）中考题） 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。 (2)第二行中，加点词“隽永”的意思是： 。 (3)第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为 (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。 6．填空。 （1）《我的五样》是一篇描述 的散文，作者是 ，代表作品有《 》《 》等，曾获当代文学奖等 余次。 （2）“我的五样”是指 ，通过写自己经历的痛苦抉择，谈论的是 和 的问题，谈论的中心是 问题。 [阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍…… 课内精读 ①这种充满痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地凸现了。 感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中这支笔啊。②它噗噗跳动着，击打着我的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动我的四肢百骸。 我安静下来，突然发现周围此时也很安静。③人们在清醒地选择之后，明白了自己意志的支点，便像婴儿一样，单纯而明朗了。 我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了