高中历史-第三单元第13课：《文艺复兴巨匠的人文风采》课件-岳麓版必修3.pptVIP

思考：哈姆雷特这段话反映的核心思想是什么？作者为什么会产生这种思想？ 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！?????????????????? --莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白 文艺复兴巨匠的人文风采 请同学阅读课本55页的导语文字，思考并归纳文艺复兴的兴起背景？ 一、文艺复兴的背景 1、物质基础：西欧的意大利最早出现了资本主义萌芽。 2、阶级基础：资产阶级的形成和逐渐发展，力求冲破教会设置的思想障碍。 3、文化原因：教会和神学禁锢了人们的思想教会的腐化和对社会桎梏的统治引起了社会大众的不满；意大利保留了较多的古希腊古罗马文化。 4、直接原因：14世纪中叶，黑死病在欧洲的流行，造成一定程度上的社会恐慌，同时也是人们开始反省。 阅读《杨诺劝教》和《卡德莉娜的爱情》两个故事，思考并提炼：这两个故事表达了薄伽丘的什么思想？ 杨诺劝教： 丝绸商杨诺，苦劝一个犹太商人抛弃犹太教，改信正宗的基督教。最后，那个犹太教徒表示，如果非要他改变信仰不可，那他先要到罗马去考察一番。他果真赶到了罗马，在教皇的宫廷里他看到从上到下，没有一个不是寡廉鲜耻，犯着“贪色”的罪恶