高中历史-第二单元之《启蒙运动》课件-新人教版必修3.pptVIP

文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 高潮 法国： 发展：德国 启蒙思想的共性 ①反对教权和神权； ②用理性批判封建君主专制，提倡天赋人权，主权在民，人生而平等、自由 ③实行法治建立 四、启蒙运动对人文主义思想的发展 1、批判封建专制制度，主张自由平等和主权在民的民主思想； 2、强调人人享有与生俱来的自然权利，要求取得人的彻底解放，推动了理性时代的到来。 3、为未来的“理性”社会即思想家们的理想社会描绘了一副蓝图。（如人权自由、政治平等、三权分立等） 五、启蒙运动的意义或影响 3、意义 （1）为欧美资产阶级革命做了思想和舆论的准备； （2）启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放，即人身的解放和人的思想的解放； （3）留下充满个性的浪漫主义，使人文精神得到深刻圆满的体现。 我可能不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利 一个家庭没有书籍,如同这个房间没有窗户 　伏尔泰在《哲学辞典》中叙述道，他在孔夫子石像下写下了如下的四行字，以表达他对这位圣贤的尊敬心情。“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。” 有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。 美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。 啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多么乏味