高中地理-第三节-水资源的合理利用同步测控优化训练-新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中地理-第三节-水资源的合理利用同步测控优化训练-新人教版必修1.doc

高中地理-第三节-水资源的合理利用同步测控优化训练-新人教版必修1

第三节 水资源的合理利用 5分钟训练 (预习类训练,可用于课前) 1.地球上的水资源广义上是指包括______________、______________,即地球上所有的淡水和咸水;狭义上的水资源是指陆地上的______________。目前与人类生产和生活密切相关、 人类较易开发利用的水资源,主要是______________、______________和______________等,其储量还不到全球水体总量的1%。 思路解析:本题主要考查狭义和广义水资源的概念。广义水资源是指地球水体的全部,包括陆地水和海洋水两部分;狭义上的水资源即为地球上的淡水资源,主要指河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等,与人类的关系极为密切。 答案:海洋水 陆地水 淡水资源 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水 思路解析:本题主要考查水资源的性质。水资源是最清洁的资源之一,但是它的分布就全球来说并不均匀,具有以下几个特点:补给的循环性、时空分布的不均匀性、利用具有广泛性和不可替代性、水利水害双重性。水资源作为可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的。 答案:BC 思路解析:我国水资源分布,从空间看,东多西少,南多北少;从时间看,夏秋多,冬春少。 D 10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中) 1.衡量一个地区水资源丰歉程度的指标是( ) A.多年降水总量 B.多年降水总

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