九年级化学-第七章化学反应与化学方程式课件-北京课改版.pptVIP

九年级化学-第七章化学反应与化学方程式课件-北京课改版.ppt

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九年级化学-第七章化学反应与化学方程式课件-北京课改版

实验小结 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 无数实验证明: 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 讨论 如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢? * 第一节 第七章化学反应与化学方程式 1.化学反应的 实质是什么? 2.怎样判断化学反应已经 发生? 化学反应的实质: 化学反应中,分子分裂成原子, 原子重新组合成新分子。 化学变化时,一定有新物质生成,还会伴随能量的释放或吸收,有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。 质量不变 质量变大 质量变小 实验探究活动的一般步骤 提出假设 实验分析 得出结论 设计方案 进行实验 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后总质量的测定 实验一: 实验二: 白磷燃烧前后总质量的测定 实验一:氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 (1)称量烧杯内物质的总质量 (2)倾斜烧杯,使二者反应。观察 产生的现象为: (3)称量烧杯内物质的总质量 实验一:硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反 应前后总质量的测定 所称质量 M2= g 3、再次称量 生成 . 2、混合两种 溶液 大烧杯中硫酸铜溶液 色,小试管中氢氧化钠溶液 色,所称质量 M1= g 1、称量 实验结论 实验现象 实验步骤 蓝 无 蓝色沉淀 化学反应前后物质的质量总和没有改变 实验二: 白磷燃烧前后质量的测定: (1)在锥形瓶中放一小块白磷 (2)称量锥形瓶内物质的总质量 (3)点燃白磷,观察产生的现象为: 产生大量白烟,放热 (4)冷却后称量锥形瓶内物质的总质量,反应前和反应后物质的总质量有没有变化? 实验1: 结论 反应前后天平是否平衡 实验现象 白磷在空气中燃烧 实验名称 化学反应前的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和 白磷燃烧产生大量白烟,放出热量 天平平衡 M1 = M2  硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠    M1 =  M2 练习: 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应, 40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应, 生成二氧化碳22克,有______克氧气 参加了反应。 16 1 对质量守恒定律的理解 4、“总和” 各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内。 如肉眼看不见的气体的质量也应考虑。 2、“参加”意味着 没有参加反应的物质的质量,不能计算在内。 1、所有化学变化都遵守质量守恒定律。 3、质量守恒定律研究的仅是指“质量”,不能任意扩 展到其它物理量,如体积等不一定守恒。 文字表达式: 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 [探究实验] [资料] 盐酸与碳酸钙粉末反应前后总质量的测定 结论 反应前后天平是否平衡 实验现象 开放容器中碳酸钙粉末和稀盐酸 实验名称 化学反应前后的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和 天平不平衡 产生大量气泡,粉末逐渐减少 在实验中,稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量为什么不相等呢? 探究实验 在开放容器中: 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 水 +二氧化碳 ???????????????????????????????????????????????????????????????? M1 > M2 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙+ 水 +二氧化碳 M1 = M2 在密闭容器中 有气体参加或有气体生成的化学反应,要通过实验证明质量守恒,必须在 中进行才能达到目的。 密闭容器 在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒? 聚集成 由分子构成的物质在化学变化中   分成  重新组合  聚集成 分子-→原子--→新分子--→新物质 质量守恒定律的原因: 原子三不变 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 宏观 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类

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