用SPSS软件分析唐朝历史变迁中的中的写景状物诗(内容分析).docVIP

唐朝历史变迁中 的写景状物诗 ——对《全唐诗》书籍的内容分析 政治与公共管理学院 劳动与社会保障专业 *** 201207**** 唐朝历史变迁中的写景状物诗 ——对《全唐诗》书籍的内容分析 本文采用内容分析的方法，对唐朝的写景状物诗进行了分析与研究。分析的对象选取自现如今对唐诗的研究仍有较大意义的《全唐诗》。但由于《全唐诗》所包含的内容过于庞大，所以，在人工排除仅留下写景状物诗之后，随机选出了35首诗进行简单的研究与分析。初步展示出唐朝诗人对修辞手法与描写手法的运用，以及唐朝的变迁对诗人在诗歌中所表达的情感和创作地点的变化之间的微妙现象。在此基础上，本文探讨了唐朝历史的变迁对唐朝诗人，及所创诗歌所产生的某些影响。 一、引言 唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。写景状物诗在诗歌中占据极大比例。无论小桥流水还是大浪淘沙，无论是岁寒不凋的松柏还是化作春泥仍护花的落红都是天生的哲理素材，诗人亲临自然，融入景物，必定对自然、人世产生由衷的感触，而唐代又是一个多彩的、激情的、适宜抒情的时代，从初唐的一切崭新，心怀大志，到盛唐的经济繁荣，国力昌盛，到中唐的政治腐败，国势衰微唐朝，是一个多面的朝代，更适合各种情感的发泄。以上是我以唐代写景状物诗为切入点的原因。 诗歌的创作与文章的创作一样，可运用多种修辞手法与描写手法。单一的叙述哪种手法或哪些手法在唐朝被广为实用并无说服力，因此还需要从实物入手，选取对象得出数据，再进行分析与研究。诗歌的研究讲究的是“眼前景”和“心中情”两个方面，而在不同的社会时代环境下，诗人所处的创作地点是不同的，所看到的景象及所产生的情感也是不同的。所以在本文中，笔者所要探讨和回答的主要问题包括：在唐诗中哪个或哪些修辞手法运用的最多？哪个或哪些描写手法运用的最多？在唐朝四个不同的历史阶段上，诗人多是抒发怎样的情感？在唐朝四个不同的历史阶段上，诗人的创作地点有哪些变换？以及从诗人感情的变换和创作地点的转换上我们又可以得到哪些有关于唐朝历史变迁的知识？ 二、资料与方法 本研究采用内容分析的方法。在众多的可参考的资料中，笔者之所以选定了《全唐诗》作为研究对象的来源，主要是考虑如下两个方面： 一、康熙四十二年(1703年)，清圣祖玄烨即考虑编纂《全唐诗》，至四十四年(1705年)三月，他第五次南巡至苏州时，将主持修书的任务交给江宁织造曹寅，同年五月，由曹寅主持，在扬州开局修书，参加校刊编修的有赋闲江南的在籍翰林官彭定求、俞梅等十人。由政府主张，众人努力之下完成的《全唐诗》共收诗四万九千四百零三首，句一千五百五十五条，作者共二千八百七十三人。收录的诗歌远远超出了现如今同样影响深远的《唐诗三百首》，在研究对象的选取上能更有舒服力，更为全面。 二、《全唐诗》的编汇充分利用了季振宜编《唐诗》和胡震亨编《唐音统签》的成果。两书搜集的资料极其广泛。《全唐诗》虽删繁就简，将作者生平资料删去，但在两书中仍可以一一找寻，对于研究唐诗的创作地点与年代有极大的帮助。 根据研究目的，笔者对要研究的每一首写景状物诗都依据下列八项指标进行了分类与编码。这八项指标是： ⑴ 题目 ⑵ 出处（以卷XX——XX的形式给出） ⑶ 作者 ⑷ 修辞手法（分为比喻，拟人，扩张，化用，寄寓，类比，设问，对比，其他。共九类） ⑸ 描写方法（分为白描，衬托，叠字，用典，象征，动静结合。共六类） ⑹ 诗人写出的最主要情感（分为开心舒畅，意气风发；黯然神伤，迷茫失措；壮志难酬；怀古伤今，忧国忧民；别友伤怀，思乡思故人；其他。共六类） ⑺ 诗人创作于何地（分为山水，城镇，乡野，边塞，其他。共五类） ⑻ 该诗创作于何时（分为初唐，盛唐，中唐，晚唐。共四类） 首先针对于前三个指标，前三个指标以文字叙述为主，仅是备注了所要研究的唐诗的简单信息，故