九年级物理上册-期中实验习题课件-苏教版.pptVIP

* 1．在“研究杠杆平衡条件”实验中： （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向____调（选填“左”或“右”）。 （2）为什么要使杠杆在水平位置保持平衡，原因是：____________________________。 右 1.消除杠杆自重对实验的影响 2.便于从杠杆上直接读出力臂的大小. （3）通过实验得到以下数据： （４）由上表可得出杠杆的平衡条件是________。 （5）根据杠杆的平衡条件，把表格中的数据填完整。 4 F1l1＝F2l2 （6）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将右边的钩码向________（选填“左”或“右”）移动______格。 （7）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将_______________________。（选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”） 右 2 顺时针转动 2、如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答： ⑴．这两个实验可以说明的同一个物理问题是：_______________________________； ⑵．在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是：_________________________________________。 动能与重力势能可以相互转化 由于存在摩擦阻力,机械能会不断减少,一部分机械能转化为内能 3．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验。 (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 上述甲、乙两组实验中： (1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是： 。 (2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。 (3)甲、乙两组实验可以得出的结论是 。 甲 保持质量不变,只改变速度 让质量不同的小球到达水平面的速度相同 物体的动能跟质量和速度有关,物体的质量越大,速度越大,物体的动能越大. 4．文文同学打算比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量。她准备了下列器材：铁架台、石棉网、烧杯、灯具、温度计、水、煤油、菜籽油 （1）她在清点器材时，发现还缺少的测量工具是 _________； 天平、秒表 （2）操作时的步骤大致如下： a.分别在两个相同的烧杯中放入相同质量的水（约200g）； b.取来煤油和菜籽油，将其分别放入装置中的灯具中； c.同时点燃煤油和菜籽油，过1min记下温度计初始温度； d.直至其中一种燃料烧完，记下两支温度计的示数。 上述有多处需改进，请指出两条改进后的方法： ① ； ② 。 （3）通过正确操作，该实验所测得的热值与理论值相比，误差较大，你认为误差的主要原因是 。 取来相同质量的煤油和菜籽油 在没有加热之前记下初始温度 直至两种燃料烧尽，及时记录它们的后来温度 燃料没有充分燃烧和热量在空气中散失 5、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图 74% 机械效