必修2《第一单元 公民政治生活》复习学案.docVIP

山东省昌乐及第中学高一政治下学期导学案 No：XA023 班级 姓名 学号 必修2《第一单元 公民的政治生活》复习学案 【知识梳理】 第一课生活在人民当家作主的国家 1．我国的国家的性质是什么？地位？特点？为什么坚持？ 2．公民的政治权利与义务分别有哪些？ 3.公民参与政治生活的基本原则是什么？ 4、如何理解公民在法律面前一律平等原则？ 5.公民权利与义务的关系？怎么样做到权利与义务的统一？ 第二课我国公民的政治参与 1．民主选举的方式及各自的利弊？ 2、我国当前的选举方式是什么？为什么？ 3、公民为什么要珍惜自己的选举权利？公民如何珍惜自己的选举权利？ 4．民主决策的方式（注意里面的小知识点）？公民参与民主决策的意义 ①是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，公民享有广泛的政治权利自由； ②是发展社会主义民主的要求，也是实现全面建成小康社会目标的要求，有利于社会与谐、稳定。 【知识整合】 公民：（1）原因类：（国家性质+政治权利+政治义务+基本原则+依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督+有序政治参与+提高公民意识与政治素养。） （2）措施类：（政治权利+政治义务+基本原则+依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督+有序政治参与+提高公民意识与政治素养。） 【易错易混知识点】 １、人民民主专政的本质是公民当家作主。２、在我国，公民的权力与义务是相统一的。３、我国是人民民主的社会主义国家。（） ４、选举权与被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。（） ５、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。６、享受权利才是人民当家作主的体现。（） ７、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。（） 、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。（．据报道，当16岁的广州学生陈逸华为反对地铁统一化翻新而在街头“举牌”时，数百公里外的长沙，82岁的原市委副书记朱尚同，也在用另一种方式“举牌”——由他撰写的一封批评长沙“优化市区环境”活动出现“劳民伤财”情况的信，引起多方关注。这表明(　　) 我国公民是国家的主人　我国人民民主具有广泛性与真实性　我国公民拥有社会事务的决策权　我国公民依法行使监督权 A．　　　B．　　　C．　　　D． 2．党的十七届四中全会《决定》强调，要“健全促进科学发展的领导班子与领导干部考核评价机制”。把“群众公认”作为党政领导班子与领导干部考核评价的一个重要标准，根本原因在于(　　) A．人民民主专政的本质是人民当家作主 B．杜绝在政绩上做表面文章与造假的现象 C．能够民心凝聚，干群一心 D．体现科学发展观与正确政绩观 ．在我国，要保证人民充分享有民主，就应该(　　) 打击侵害人民民主权利的行为　让人民充分享有民主 推进民主政治建设　坚持依法治国 A． B． C． D． 4．“真正的民主国家是不存在专政的。”这一观点(　　) 没有看到民主与专政的对立　否认了民主与专政的辩证统一　把专政与民主割裂开来　宣扬所谓的“全民民主”，否定民主的阶级性 A． B． C． D． 5．“文盲是站在政治之外的。”这告诉我们，在我国(　　) A．公民的法定政治权利是不平等的 B．文盲是无法履行政治义务的 C．公民政治参与受个人素养的影响 D．政治文明是以知识为基础的 ．为学习政治生活中“政治权利与义务”这一节课，小东在网络上搜索到以下素材。 某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议； 一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件； 某选民在全县范围内进行的县、乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票； 某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉 若分别按权利与义务对以上素材进行分类，正确的是(　　) A．为一类，为一类 　B．为一类，为一类 C．为一类，为一类 　D．为一类，为一类 ．作为一个有理想、有责任的青年学生应积极参与政治生活。小王今年十六周岁，他可以参与的政治生活有(　　) 就学生交通安全问题向公安机关提出建议　向居委会反映社区环境卫生问题　参加基层人大代表的选举　参加教育局举办的教育收费听证会 A． B． C． D． 8．近两年来出现的“网络问政”一词被明确写进了《深圳市“十二五”规划建议稿》。《建议稿》中提出，支持“网络问政”，创新公民参与政治生活的体制机制。拓宽公民政治参与途径，有利于(　　) 明确政治生活的作用，提高政治参与能力　学习政治知识，提高政治素养　加深对政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力　保障公民在国家重大事务中的决定权 A． B． C． D．读漫画。据此回答～题。 ．人们可以在网上交流情感、发