专题十三有机化合物及其应用概念.docVIP

[考纲要求]　 考点一　有机物的结构与同分异构现象 1．有机物的结构 教材中典型有机物的分子结构特征，识记典型有机物的球棍模型、比例模型，会“分拆”比对结构模板，“合成”确定共线、共面原子数目。 (1)明确三类结构模板 结构 正四面体形 平面形 直线形 模板 甲烷分子为正四面体结构，最多有3个原子共平面，键角为109°28′ 乙烯分子中所有原子(6个)共平面，键角为120°。苯分子中所有原子(12个)共平面，键角为120°。甲醛分子是三角形结构，4个原子共平面，键角约为120° 乙炔分子中所有原子(4个)共直线，键角为180° (2)对照模板定共线、共面原子数目 需要结合相关的几何知识进行分析：如不共线的任意三点可确定一个平面、一条直线与某平面有两个交点时，则这条直线上的所有点都在该相应的平面内；同时要注意问题中的限定性词语(如最多、至少)。 2．同分异构现象 (1)同分异构体的种类 ①碳链异构 ②官能团位置异构 ③类别异构(官能团异构) 有机物分子通式与其可能的类别如下表所示： 组成通式 可能的类别 典型实例 CnH2n 烯烃、环烷烃 CnH2n－2 炔烃、 二烯烃 CH≡C—CH2CH3与 CH2CHCH===CH2 CnH2n＋2O 饱和一元醇、 醚 C2H5OH与CH3OCH3 CnH2nO 醛、酮、烯醇、 环醚、环醇 CnH2nO2 羧酸、酯、 羟基醛、 羟基酮 CnH2n－6O 酚、芳香醇、 芳香醚 CnH2n＋1NO2 硝基烷、 氨基酸 CH3CH2—NO2与 H2NCH2—COOH Cn(H2O)m 单糖或双糖 葡萄糖与果糖(C6H12O6)、 蔗糖与麦芽糖(C12H22O11) (2)同分异构体的书写规律 书写时，要尽量把主链写直，不要写得歪扭七八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑： ①主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。 ②按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。 ③若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。 (3)学会等效氢法判断一元取代物的种类。 题组一　选主体、细审题，突破有机物结构的判断 1．下列关于的说法正确的是(　　) A．所有原子都在同一平面上 B．最多只能有9个碳原子在同一平面上 C．有7个碳原子可能在同一直线上 D．最多有5个碳原子在同一直线上 答案　D 解析　此有机物的空间结构以苯的结构为中心，首先联想苯分子是6个碳原子与6个氢原子在同一平面上，一条直线上有两个碳原子和两个氢原子；其次根据乙烯的平面结构与甲烷的正四面体结构；最后根据共价单键可以旋转，乙烯平面可以与苯平面重合，从而推出最多有11个碳原子在同一平面上，最多有5个碳原子在同一直线上。 2．下列有机物中，所有原子不可能处于同一平面的是(　　) 答案　D 解析　D中有—CH3，不可能所有原子共平面，选D。 1．选准主体 通常运用的基本结构类型包括：甲烷、乙烯、乙炔、苯。凡是出现碳碳双键结构形式的原子共平面问题，通常都以乙烯的分子结构作为主体；凡是出现碳碳三键结构形式的原子共直线问题，通常都以乙炔的分子结构作为主体；若分子结构中既未出现碳碳双键，又未出现碳碳三键，而只出现苯环和烷基，当烷基中所含的碳原子数大于1时，以甲烷的分子结构作为主体；当苯环上只有甲基时，则以苯环的分子结构作为主体。在审题时需注意题干说的是碳原子还是所有原子(包括氢原子等)。 2．注意审题 看准关键词：“可能”、“一定”、“最多”、“最少”、“共面”、“共线”等，以免出错。 题组二　判类型、找关联，巧判同分异构体 (一)同分异构体的简单判断 3．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)丁烷有3种同分异构体(×) (2015·福建理综，7C) (2)己烷共有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同(×) (2015·浙江理综，10A) (3)不是同分异构体(×) (2014·天津理综，4A) (4)乙醇与乙醛互为同分异构体(×) (2014·福建理综，7C) (5) 互为同分异构体(×) (2014·山东理综，11D) (6)做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体(×) (2014·广东理综，7B) (二)全国卷Ⅰ、Ⅱ三年试题汇编 4．(2015·全国卷Ⅱ，11)分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)(　　) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 答案　B 解析　由该有机物的分子式及其能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体这一性质可知，该有机物属于饱