高考数学-二轮复习解三角形学案.docVIP

高考第二轮复习数学学案解三角形（2） １.正弦定理与余弦定理 例1．已知ABC中，A，,求 分析：可通过设一参数k(k0)使,证明出. 解：设?? 则有，， 从而==. 又，所以=2 小结：ABC中，等式恒成立. 补充练习：已知ABC中，，求（答案：1：2：3） 归纳总结： （1）定理的表示形式：； 或，，； （2）正弦定理的应用范围：①已知两角和任一边，求其它两边及一角； ②已知两边和其中一边对角，求另一边的对角. 例2．在ABC中，已知，，，求b及A 解：∵. =cos == 8.∴ 求可以利用余弦定理，也可以利用正弦定理：高考资源网 解法一：∵cos ∴ 解法二：∵sin又∵＞ ＜∴＜，?? 即＜＜?? ∴ 小结：解法二应注意确定A的取值范围. 例3．在ABC中，已知，，，解三角形 解：由余弦定理的推论得： cos ； cos； 小结：（1）余弦定理是任何三角形边角之间存在的共同规律，勾股定理是余弦定理的特例；（2）余弦定理的应用范围：①．已知三边求三角；②．已知两边及它们的夹角，求第三边. 2. 三角形中的几何计算 例4.在△ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，. (1)求角A的度数； (2)若a=，b+c=3，求b和c的值. 解析： 小结：正弦定理和余弦定理在解斜三角形中应用比较广泛. 例5.在△ABC中,已知=a,b=,B=45°,求A、C及c. 分析：这是