高考数学-函数值域题例解析.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于贵州
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高考数学-函数值域题例解析

函数值域题例解析 很多不等式、方程和函数问题的求解,都与函数的最值或值域有关,恰当转化才能得出正确的结果。举例如下: 1.已知函数的定义域为,则的取值范围是 。 解析:函数的定义域为,转化为恒成立,所以,解得。 学生易犯的错误是,由题意得,解得。 2. 已知函数的值域为,则的取值范围是 。 解析:函数的值域为,转化为能取到全体正实数,所以或,解得,所以的取值范围是。 学生易犯的错误是,由题意得,解得。 3. 已知函数的值域为,则实数的取值范围是 。 解析:函数的值域为,转化为能取到全体正实数,又所以的最小值不大于0,所以,所以. 学生易犯的错误是,函数的值域为,转化为恒为正,所以的最小值大于0,所以。 4.若存在,使成立,则实数的取值范围是 。 解析:存在,使成立,化为时,所以。 学生易犯的错误是,存在,使成立,化为时。把存在误当任意使用,导致错误。另外,若此题改为“若存在,使成立,则实数的取值范围是 。”则化为时,,求解结果为。 5.设,函数,若对任意的,都有成立,则实数的取值范围是 。 解析:对任意的,都有成立,化为。时,,所以。又当时,;当时,,;当时,成立,所以。综上得。 此题也可以用以下解法,化为时,恒成立。因为,所以恒成立,又,所以,又时,的最大值为时取得,其值为,所以。 比较这两种解法,后一种解法计算量小,过程简洁、效率

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