高考语文-古典诗歌复习课件.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考语文-古典诗歌复习课件

古典诗歌 分类鉴赏指导 一、写景诗鉴赏指导 (一)考点阐述 写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例,也是历年高考命题选材的一个热点。这类诗歌,或勾勒意境,或写景言志,或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。意境隽永优美风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。此类试题的命题角度主要考查考生对诗歌意象的识别与理解、对诗歌意境的体味与品析以及对相关表达技巧的辨析与评价。 1.写景诗表达的主题一般有:热爱自然、向往自由、闲适淡泊、悠然自得,对闲适隐居生活的向往,淡泊明志的情怀,厌恶世俗、官场,遗世独立的情思,安贫乐道的节操等。 2.常用的表现手法: 借景抒情、移情入景、寓情于景、情景交融、白描、衬托(正衬、反衬)、对比、动静结合、虚实相生、浓墨渲染、比兴,及比喻、拟人、夸张等。 3.语言特点: 清新明快、质朴自然、简洁洗练、艳丽典雅、华美绚丽、清而不淡、秀而不媚、含蓄隽永、和谐流畅等 。 4景诗常见的景物: 花、草、树、木,青山绿水,风、云、日、月、霜、雪,晨昏,禽鸟等四时之景。 (二)?写景诗的鉴赏应注意以下几点: ? 1.把握意象的特征和寓意(如:梧桐细雨,明月,松竹梅菊等),理解诗词的主题。一般而言,诗人构建意象的方式主要有三种: 一是撷取相似之“象”表意; 二是用拟人的手法塑造富有人格性情的意象; 三是借助不变之“象”反照“意”。诗人的主观情

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