高考语文-我的鉴赏-诗词鉴赏的答题课件.pptVIP

* 认真、准确、细致 1、学会运用已有的信息: 作者、题目、注释、题干和典故。 2、要有合理的鉴赏流程：意象——意境——诗情。 A:在理解文字意义的基础上，找出诗歌所描写的意象特点以及所用手法，充分发挥联想和想象，体会描写的意境，感悟作品所抒发的情感。 B:找出诗中所用手法（表达方式、修辞手法）分析其作用，进一步理解诗中所描写的意境及抒发的感情。 C:要就诗论诗，不要过多引申。 3、要归纳出阅读的结果： 用“作者用（ ）的手法，（ ）的描写了（ ）的（ ）特点，描绘出一幅（ ）的景象或画面，抒发了作者（ ）的思想感情。语言风格（ ），感情（ ）”的填空形式，要求学生完型填空，深化规范学生对作品的理解。 第一种模式 分析意象、意境、诗情型 答题步骤一 描绘诗中展现的图景画面。 应抓住诗中的主要景物及特点，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 答题步骤二 概括景物所营造的氛围特点。 是孤寂冷清还是恬静优美？是雄浑壮阔还是萧瑟凄凉？ 注意要能准确地表达景物的特点和情调。 答题步骤三 分析作者的思想感情。 要采用描叙性语言。切忌空洞，要回答具体，不要仅用几个概念性词语。比如仅答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 要结合诗歌文本，就诗论